Libri di Paride Zappavigna

"Non appena fu impostato questo testo per ASO, sotto la guida di Paride Zappavigna, accettai con entusiasmo di presentarlo e di dare il mio contributo per il capitolo a me più congeniale, cioè l'ergonomia. In quell'occasione mi fu gradito sottolineare, e - data la mia esperienza - ribadire, come l'assistente fosse una figura imprescindibile per integrare la squadra di lavoro a beneficio del paziente bisognoso di cure odontoiatriche. Questa seconda edizione è arricchita di nuovi contributi che rendono il testo più ricco e più aderente alle novità istituzionali che sono maturate durante l'anno passato. Alludo all'istituzione del "profilo" ministeriale, riguardante l'assistente di studio odontoiatrico (ASO) che viene così definitivamente ad affiancarsi, in modo professionalmente coerente, all'odontoiatra e all'igienista. Con l'attenzione rivolta al passato, infatti, si doveva considerare incomprensibile e inaccettabile che l'odontoiatra venisse affiancato, nelle sue pratiche terapeutiche, da persone con competenze professionali completamente estranee a quanto richiede la nostra disciplina. Infatti, sia per quanto riguarda la componente operativa manuale sia quella comunicazionale, era ormai pienamente riconosciuto che noi dentisti non potessimo affidarci alla collaborazione di figure del tutto "dilettantesche" o con preparazione comunque estemporanea, autoreferenziale e, sostanzialmente, inadeguata." (Dalla Presentazione)

"Siamo di fronte a una svolta epocale in cui l'odontoiatria ha visto cambiare i paradigmi dell'organizzazione del lavoro e della comunicazione, perché è cambiata la società con i suoi bisogni. Gli studi e le strutture odontoiatriche sono, per necessità adattativa, in una trasformazione senza precedenti. Oggi più che mai è diventato insostituibile il lavoro di squadra del team odontoiatrico, nel quale ogni profilo professionale che interagisce ha bisogno di una idonea formazione per perseguire sinergicamente un obiettivo comune. In questo contesto socioculturale, l'Odontoiatra non può più esprimere da solo le sue competenze: è diventato fondamentale il ruolo dell'Assistente Dentale. Anche il legislatore si è accorto di questa necessità, tanto da prevedere l'emanazione di un decreto dedicato al profilo e alla formazione unica nazionale dell'Assistente di studio odontoiatrico (ASO). Gli odontoiatri che sapranno rivitalizzare il loro team - attraverso la conoscenza e la motivazione - potranno evitare quel pericoloso declino tendente alla loro estinzione, per la competizione nel nuovo panorama sanitario. Nel 1989 ho iniziato con la mia sezione provinciale Andi Como-Lecco - che mi ha sempre sostenuto con fiducia - un appassionante viaggio nella formazione del personale degli studi odontoiatrici, a partire da quello dei titolari associati; come in un laboratorio - fucina di idee - abbiamo delineato via via un format didattico, aggiornandolo ai cambiamenti. In merito, ringrazio l'attuale Presidente, Alberto Codazzi, e tutto il Consiglio Direttivo. Durante questo percorso, Andi Como-Lecco ha ottenuto la certificazione come ente formativo ed è stato accreditato dalla Regione Lombardia. L'organizzazione sempre più complessa dei corsi per Assistenti dentali e per Responsabili di segreteria ha preso la forma di una Scuola strutturata: la Dentai Equipe School. Recentemente la Scuola si è arricchita della collaborazione interprovinciale con Andi Milano-Lodi-Monza-Brianza e del sostegno di Andi Dipartimento Lombardia. In questi anni, i Docenti della Scuola hanno preparato un interessante materiale didattico attraverso le dispense utilizzate con soddisfazione dagli studenti. Si sentiva però la necessità di una loro organizzazione secondo criteri di propedeuticità e di supporto iconografico. L'iter di approvazione del decreto governativo per l'istituzione della figura di ASO è stato l'occasione che mi ha spinto a curare i contenuti delle diverse materie d'insegnamento e a strutturarli in capitoli, attenendomi il più possibile ai criteri dell'odontoiatria contemporanea e alle relative linee guida. Naturalmente, nella lettura si potranno cogliere punti di vista diversi degli autori che, più che esprimere contraddizioni, costituiscono una molteplicità di voci per un dialogo interdisciplinare, per arricchire il sapere e facilitare il ragionamento."