Libri di Assunta Viteritti

Il libro indaga la scienza di laboratorio nei suoi costanti rapporti con la vita sociale, mostrando come il laboratorio sia parte del sociale e come la scienza si costruisca, ogni giorno, dentro e fuori i laboratori. La prospettiva adottata è quella degli Studi Sociali sulla Scienza e la Tecnologia. Il laboratorio è indagato come luogo popolato ogni giorno da umani, ma anche da oggetti tecnici, conoscenze, tecnologie e infrastrutture, un luogo quotidiano di costruzione sociale e collettiva del sapere scientifico. Nel volume si guarda a come la scienza riesce a muoversi dal laboratorio allo spazio pubblico in una continua relazione tra sapere scientifico e vita sociale, culturale e politica. In questo viaggio scienziati e oggetti scientifici (cellule, malattie, discorsi, etiche e tecnologie) si connotano come parte attiva e la scienza si trasforma in un laboratorio globale a cielo aperto in co-costruzione con quanto emerge dai e nei mondi sociali.

Dai pink hackathon ai corsi di programmazione rivolti a giovani donne, il testo indaga non tanto le cause e i meccanismi che allontanano le donne dall’informatica, bensì le motivazioni, le esperienze personali e professionali e i punti di vista critici di “quelle poche” che popolano il mondo dell’information technology nel ruolo di programmatrici, ingegnere, manager, studentesse, docenti, attiviste. La scarsa presenza femminile nei percorsi tecnico-scientifici ha acquisito un rilievo crescente grazie alla proliferazione di iniziative e proposte di intervento volte a sensibilizzare ambienti educativi, professionali e istituzionali circa lo squilibrio di genere nella scienza e nella tecnologia. Questo volume prende forma da una ricerca sociologica che ha indagato varie reti, organizzazioni e iniziative italiane e internazionali nate per contrastare le disparità di genere nell’ambito dell’informatica. Nel dare voce alle professioniste che considerano il proprio lavoro e il proprio sapere tecnico non neutrale dal punto di vista del genere, questo libro vuole dunque fare emergere l’immagine di un altro mondo, in cui le donne, invece che essere intimorite dai computer, ne traggono piacere e ne riconoscono il valore sociale, contribuendo, anche attraverso l’aperta contestazione delle asimmetrie di genere, a sfidare gli stereotipi che permeano la cultura e le pratiche tecniche. Prefazione di Assunta Viteritti. Con un racconto di Enrico Gandolfi.

In una prospettiva sociologica, il libro indaga l'apprendimento della pratica scientifica, attraverso l'analisi di un laboratorio di ricerca italiano. L'interpretazione proposta pone in relazione gli studi sociali sulla scienza e la tecnologia e quelli sull'apprendimento in pratica, studiando il linguaggio, i testi, i corpi, le macchine nonché le relazioni tra questi elementi nella vita quotidiana del laboratorio, con l'obiettivo di analizzare e comprendere i processi di trasformazione della scienza e della tecnologia nella società contemporanea.