Libri di Francesco Cannizzaro

Tradizionalmente la poesia epica d’età flavia è stata studiata in rapporto all’Eneide virgiliana; questo volume, invece, si sofferma sulla ricezione in Argonautiche, Tebaide e Punica di quattro grandi episodi dell’Iliade legati alla dimensione dell’eroismo. Omero non è soltanto archetipo della virtus, talora arcaica e primitiva, messa in campo dai protagonisti dei poemi esaminati, ma è usato persino come modello delle perversioni e della negazione della virtus stessa. Il volume, che evidenzia affinità e differenze tra Valerio Flacco, Stazio e Silio Italico in rapporto alla tecnica poetica e all’uso dei modelli, spazia lungo l’arco della poesia epica fino al I sec. d.C. e affronta anche questioni di cronologia relativa, piuttosto spinose specialmente per quanto riguarda Tebaide e Punica.

Questo saggio, con finalità educative e pedagogiche, si prefigge di offrire ai genitori e a tutti gli educatori spunti di riflessione e ulteriori elementi di conoscenza e approfondimento sulla maturazione fisica, psicologica e affettiva che si manifestano del periodo della preadolescenza. Il testo, in modo sintetico, riferisce delle grandi trasformazioni del corpo umano che si avvertono con l'arrivo della pubertà e si propone di suggerire comportamenti più adeguati che i preadolescenti devono tenere per favorire una graduale e corretta educazione alla sessualità e ai sentimenti. Comportamenti non sempre facili da rispettare nel nostro tempo, caratterizzato dall'emergenza educativa. Il libro, inoltre, si propone di stimolare i genitori e gli altri educatori sull'importanza di un'efficace azione preventiva contro i principali rischi che corrono i preadolescenti, fortemente condizionati dall'uso e dall'abuso della rete Internet, e allo stesso tempo proporre una serie di suggerimenti per favorire un proficuo dialogo educativo con i ragazzi e le ragazze. Vista l'importanza e la specificità degli argomenti trattati, la lettura del libro, opportunamente mediata dagli educatori, è consigliata anche agli stessi preadolescenti, tanto tra le mura domestiche quanto nelle scuole. Il titolo “Buongiorno preadolescenza” è un saluto e un augurio di buon cammino per coloro che iniziano a vivere questa importante fase della vita che gli educatori devono saper condividere e accompagnare per ben operare con e per loro.

Secondo di due volumi, questo libro raccoglie le traduzioni dei drammi di Sofocle messi in scena dal Gruppo Teatrale della Scuola Normale tra il 2016 e il 2017 («Edipo Re» e «Aiace»). Attori, traduttori e registi hanno lavorato insieme per dare a Sofocle una nuova voce — una voce pensata per la scena, ma che mantiene il rigore della migliore tradizione di studi della Normale. Il progetto si rivolge contemporaneamente a due diverse categorie di lettori: "practitioners" di ogni livello (da allievi delle scuole secondarie fino a compagnie teatrali professionistiche), e studiosi della performance e della fortuna dei testi antichi.

Primo di due volumi, questo libro raccoglie le traduzioni dei drammi di Sofocle messi in scena dal Gruppo Teatrale della Scuola Normale tra il 2014 e il 2015 ("Elettra e Filottete"). Attori, traduttori e registi hanno lavorato insieme per dare a Sofocle una nuova voce pensata per la scena, ma capace di mantenere il rigore della migliore tradizione di studi della Normale. Il progetto si rivolge contemporaneamente a due diverse categorie di lettori: "practitioners" di ogni livello (da allievi delle scuole secondarie fino a compagnie teatrali professionistiche), e studiosi della performance e della fortuna dei testi antichi.

«I fatti e le storie raccontate in questo libro, fondamentalmente autobiografico, si snodano attraverso un percorso storico nel quale emerge in modo continuo e misterioso la paterna e amorevole presenza di don Bosco. É lui che ha ispirato il mio servizio educativo con i giovani per oltre quarant’anni e la scelta di far parte della famiglia salesiana come cooperatore. Per me, lasciare Torino per raggiungere l’Aspromonte, ha rappresentato un viaggio di ritorno verso il paese natio, dopo aver fatto per venti anni il pieno di esperienze formative e educative con i giovani, nella scuola e negli oratori salesiani del capoluogo piemontese. Il santo torinese, da quando ho avuto la fortuna di conoscerlo attraverso i miei insegnanti salesiani, è stato un costante punto di riferimento per la mia formazione umana e cristiana, e anche fonte di incoraggiamento e consolazione, soprattutto nei momenti di difficoltà e sofferenza incontrati negli anni.»