Libri di Giuseppe Della Pietra

Atto fondativo del processo civile, la domanda giudiziale esige una meditata, capillare redazione. La sua patologia rischia di compromettere, a monte, l'esercizio del diritto - segnatamente nei casi in cui incombe un'imminente decadenza o prescrizione - e, a valle, ove non sanata, la validità della sentenza, cui inevitabilmente si propaga il vizio dell'atto introduttivo. Di qui l'importanza di un'analisi degli elementi che la compongono, del ruolo, più o meno essenziale, che ciascun requisito ricopre nell'economia dell'atto, dei casi nei quali si può discorrere di un loro difetto, dei modi e degli effetti della corrispondente sanatoria. Di ciascuno dei riepilogati profili fa scrutinio questo volume, che dalla riflessione teorica su ciascun tema, nel serrato confronto con dottrina e giurisprudenza, fornisce soluzioni concrete non solo per il primo grado, ma anche per l'appello e per il giudizio di cassazione.

È la seconda edizione di un testo che aspira a essere classico nei contenuti e nuovo nel lessico. Mira a fornire, a chi per la prima volta si accosta al processo civile, uno strumento che gli consenta di coglierne l’impianto con la gradualità e la semplicità cui la tecnologia ha abituato i giovani del terzo millennio. Soprattutto, punta a rappresentare il processo come un fenomeno «vivo», dotato di un suo sviluppo e governato da regole mai fini a se stesse, ma animate da un senso e una funzione alla cui scoperta lo studente è di volta in volta condotto con mano. Un campo di battaglia, vien da dire, dal quale non necessariamente esce vincitore chi ha più soldati e munizioni, ma chi meglio conosce e applica le regole d’ingaggio.

È la prima edizione di un testo che aspira a essere classico nei contenuti e nuovo nel lessico. Mira a fornire, a chi per la prima volta si accosta al processo civile, uno strumento che gli consenta di coglierne l’impianto con la gradualità e la semplicità cui la tecnologia ha abituato i giovani del terzo millennio. Soprattutto, punta a rappresentare il processo come un fenomeno «vivo», dotato di un suo sviluppo e governato da regole mai fini a se stesse, ma animate da un senso e una funzione alla cui scoperta lo studente è di volta in volta condotto con mano. Un campo di battaglia, vien da dire, dal quale non necessariamente esce vincitore chi ha più soldati e munizioni, ma chi meglio conosce e applica le regole d’ingaggio.