Libri di Francesco Hlavaty

Una panoramica dall'alto, ampia come gli anni trascorsi. Le tribolazioni superate dalle generazioni del ‘900 nate in una epoca sbagliata. I contrasti tra padri e i figli incapaci di valutare il costo del progresso del dopoguerra. La ribellione dei giovani che, pure, non avevano vissuto l’inferno dei totalitarismi. La saggezza che gli anziani possono estrarre dalla memoria. Il vantaggio delle conoscenze che arricchiscono ma potrebbero anche rendere critico il bilancio della vita. Un’epoca politica di cinquant'anni finita per tutti nel 1989, una data che qualcuno ha definito “la fine della Storia”. Il dubbio che presente e futuro vivano ancora all'ombra del passato con traversie che per alcuni rappresentano il punto di arrivo ma possono anche essere rifiutate da chi può ancora guardare lontano...

Il contatto incidentale tra una giovane dell'est e un esempio frequente di anziano solitario, è il pretesto per chiarire ambiguità su luoghi comuni, diffusi nelle zone contigue per ignoranza e per calcolo. Offre l'opportunità di puntualizzare una realtà cittadina piuttosto rara, di come alla condivisione culturale italiana analoga al resto della penisola, siano state liberamente adottate spicciole usanze multietniche del periodo asburgico. Un insieme di accostamenti che hanno reso uniche le caratteristiche cittadine. Nella impossibile convergenza generazionale della vicenda, attraverso punti chiave, monumenti e date storiche, lo spunto per sottolineare queste specificità difficili da comprendere. L'epilogo è malinconicamente analogo a quello triste e più importante della parabola cittadina, orfana delle condizioni oggettive che la costringono a desiderare da chi di dovere, ciò che non ha ancora avuto e rimanere all'erta per quanto dall'esterno vicino e limitrofo, viene tuttora imposto e preteso.

La storia di un vecchio capitano che nella sua solitudine passa il tempo libero nel giardino sotto l'Istituto Nautico in cui aveva studiato. Il suo dialogo muto con l'edificio viene interrotto da un ragazzino, condizionato dalle consuetudini di una famiglia "moderna". Alla ricerca di una regola sociale cui affidarsi, attraverso l'anziano comincia a capire da dove si viene e dove si dovrebbe andare. Conosce il valore storico del posto in cui si trovano e l'importanza di quella istituzione scolastica attraverso i secoli. Le vicende della scuola si alternano con quelle storiche lungo un itinerario di un mondo scomparso attualmente negletto per aspirazioni più venali. Lo stupore di conoscere gli episodi storici avvenuti in quei pressi, i personaggi e le trasformazioni della piazza, centro culturale cittadino, che i vecchi rionali chiamavano "piazza dei studi" anziché "piazza Lipsia". Paraggi abitati da "Fouché", da "Hortis" e frequentati quotidianamente da "Massimiliano d'Asburgo", prima della sua partenza per il Messico. Un mondo svelato da un nonno fittizio secondo una regola naturale che assegnava ai vecchi il compito di raccontare ai piccoli il passato.