Libri di Luca Bosco

Al di là della finestra è un libro che racconta la vita di alcuni personaggi, attraverso i loro pensieri, le loro sensazioni e soprattutto grazie ad un viaggio che un padre ed un figlio faranno insieme. Il libro è ricco di descrizioni, sia per quanto riguarda i personaggi, rappresentati con dovizia di particolari fisici e caratteriali, sia per quanto riguarda i luoghi, dove il lettore si ritrova perfettamente, nelle scene con i colori, i profumi e le bellezze culturali descritte dall'autore, riferimenti sempre presenti, riguardo l'arte, la letteratura, la pittura e la storia. Il racconto si snoda, narrando la storia di Diego e Ramon, un figlio che sta ultimando gli studi universitari in Storia dell'Arte, un ragazzo molto intelligente, preparato, affezionato a suo padre Ramon, tanto da decidere di seguirlo nel suo desiderio, un viaggio che, attraversando i Pirenei arriverà fino a Roma, in Italia. Il lettore percepisce la preoccupazione e l'affetto costante di Diego, in quanto suo padre è molto malato; i pensieri del ragazzo sono rivolti intensamente a Ramon e anche alla madre Maria. Durante il viaggio, ricco di atmosfere piacevoli, Diego farà la conoscenza di Isabelle e qui nascerà un sentimento molto bello, descritto con grande delicatezza, grazie ad una conoscenza lenta ma esplosiva, fatta di interessi comuni e da uno stesso modo di guardare alla vita. Lo stile dell'intero libro è molto scorrevole, i dialoghi sono numerosi e questo rende le scene molto colloquiali e legate alla vita reale, il linguaggio è semplice ma anche profondo, quando tratta argomenti relativi alle vicissitudini e alle gioie della vita. Il messaggio che l'autore vuole inviare è molto esplicito e arriva al lettore con piacevolezza e in modo diretto; la vita va vissuta nel modo migliore, assaporandone ogni attimo e guardando sempre oltre con speranza, lasciando scorrere via il dolore con ottimismo.

Il test del villaggio è un reattivo semiproiettivo che viene in questa sede utilizzato in ambito psicodiagnostico e psicoterapeutico con bambini, adolescenti e adulti. La configurazione finale del villaggio rappresenta la proiezione del mondo fisio-psico-affettivo del soggetto. La consegna richiede di costruire un villaggio su un tavolo. I criteri per l’interpretazione del villaggio rispondono a tre domande: 1) come ha costruito il soggetto? 2) dove ha costruito? 3) cosa ha costruito? Si effettua una lettura del processo di costruzione, un’analisi topografica/topologica e un’interpretazione del simbolismo, attraverso un nuovo modello ermeneutico, il Metodo Evolutivo-Elementale, che permette all’operatore di accompagnare il soggetto a riconoscersi nella complessità caleidoscopica che lo costituisce come individuo, intesa sia nei diversi aspetti di organizzazione della personalità (i luoghi del Sé), sia come territorio in cui calarci analiticamente, secondo la nota metafora archeologica, per esplorare, scoprire, riportare alla luce, ripopolare spazi disabitati (il Sé come luogo).

A partire dal classico Test del Villaggio e da un precipuo modo di intendere la psicoterapia dell'infanzia, viene presentato un manuale operativo per l'utilizzo di uno strumento psicodiagnostico che può avere un'ampia rilevanza all'interno del setting clinico tra terapeuta e paziente. Il presente libro vuole sopperire al vuoto di letteratura italiana sull'argomento e accompagnare il lettore alla scoperta di questo test misconosciuto - ma estremamente ricco - approfondendone i diversi e multiformi aspetti e fornendo esemplificazioni cliniche corredate da molte immagini. Il Test del Villaggio, per quanto trovi il suo ambito elettivo nel lavoro con l'infanzia, è altresì indicato con l'adolescenza e l'età adulta. Il libro si basa su un "modello integrato" che prevede tre criteri: Strutturale (o di organizzazione-integrazione), il come viene costruito; Tematico (o psicodinamico- relazionale), il cosa viene costruito; Dinamico (o topologico-topografico), il dove viene costruito. Vi è, inoltre, la possibilità di effettuare una ricca analisi del simbolismo, che può muoversi parallelamente a quanto emerge nella relazione clinica con il bambino, fornendoci chiavi di lettura chiarificatrici.