Libri di Manlio Marinelli

Gli studi sullo spettacolo antico sono stati per lungo tempo prigionieri di alcuni nessi storiografici a aprioristici che ne hanno marcato una sorta di ritardo rispetto alle altre civiltà teatrali considerate fondanti dai nostri canoni culturali. Per un verso hanno pagato una ineguagliabile resistenza delle ipotesi di studio di marca testo-centrica, dall'altro, a questa prima ipotesi, si è aggiunto il luogo comune che il teatro antico sarebbe connotato da una insanabile mancanza documentale. Da decenni tuttavia la storia del teatro si è costituita come una disciplina ce non intende restituire una ricostruzione di una serie continua di spettacoli ma cerca di rivedere di volta in volta la definizione di una categoria, di tutte le sue pratiche e dei suoi saperi nei diversi contesti della storia. Tale nozione, il teatro, non è un'idea pre-ordinata, ma una categoria fluida, i cui connotati variano e si ridefiniscono di continuo. Questo studio intende mostrare alcuni specifici caratteri dell'idea teatrale dei greci a partire da un'analisi stringente del pensiero teatrologico di Aristotele. Ripartendo da tale figura, da sempre considerata centrale nella definizione dell'estetica teatrale, il libro offre uno sguardo diffuso sulle premesse e i precedenti teorici dello stagirita e quindi sui connotati della cultura e della civiltà teatrale greca tra V e IV secolo a.C. Pur impegnato in un'analisi accurata dei testi e delle fonti, il saggio mantiene costantemente vivo l'occhio verso le strategie di analisi della nuova teatrologia, proponendosi al contempo al pubblico degli antichisti e degli storici del teatro.

Questo volume è parte dell'opera Leggere idee corso destinato agli Studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado. Antologia di italiano per la secondaria di primo grado. Un'esperienza di lettura che valorizza testi, emozioni e Life skills, con percorsi di cittadinanza e preparazione all'Esame di Stato. Ogni lettura è un incontro con le idee di chi scrive, un viaggio di scoperta. Riconoscere i meccanismi che regolano larte del racconto e la creazione poetica, imparare a smontare e rimontare le componenti dei testi per crearne di nuovi è un'avventura straordinaria che si rinnova pagina dopo pagina.

"La seconda maestra" racconta l’anno scolastico di un bambino di quarta elementare cui la vita ha riservato due doni straordinari: un’immaginazione sconfinata e una meravigliosa maestra. Nel mese di gennaio l’adorata insegnante tuttavia si ammala, e viene sostituita da una laida figura la cui azione didattica è improntata a suscitare gli istinti più bassi dei bambini della classe, costruendo un surreale e orribile meccanismo di potere. Durante l’anno scolastico il protagonista si chiude sempre di più in sé stesso fino al momento in cui trova una sorprendente e inaspettata strategia di ribellione.

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