Edises professioni & concorsi: Concorso a cattedra

Il volume è indirizzato a quanti intendono prepararsi al nuovo concorso a cattedra e raccoglie tutte le conoscenze teoriche richieste ai candidati. La prima parte, dedicata alle competenze pedagogiche e psico-pedagogiche, illustra i meccanismi alla base dello sviluppo sociale e delle relazioni di gruppo, i fondamenti della psicologia dello sviluppo e i principali contributi pedagogici in tema di sviluppo e apprendimento. Nella seconda parte, che riguarda le competenze su intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente, si analizzano i principali modelli teorici dell'intelligenza e delle emozioni, le componenti del processo emotivo, i maggiori studiosi del pensiero creativo. La terza parte si occupa delle competenze didattico-metodologiche e delinea le principali metodologie a disposizione del docente per realizzare un’azione didattica efficace con riferimento anche alle nuove tecnologie digitali. Nella quarta parte, dedicata alle competenze per una scuola inclusiva, si ripercorrono le tappe della scuola italiana verso un modello educativo improntato all’inclusività e si descrivono le caratteristiche della relazione educativa in contesti scolastici inclusivi.

Il volume è costituito da un’ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per materie corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico per la preparazione alla prova scritta del Concorso straordinario per docenti 2023.Le materie trattate riguardano tutte le competenze e conoscenze richieste ai candidati. Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. Il testo è completato da un software di simulazione, accessibile dall'area riservata mediante il codice contenuto all’interno del volume.

Questo volume di preparazione al concorso per docenti di Educazione motoria nella scuola primaria raccoglie tutte le conoscenze teoriche richieste ai candidati. Il manuale è strutturato in Parti: dapprima si delinea un quadro sui bambini e i loro contesti di sviluppo e apprendimento (con cenni di psicologia dell’età evolutiva e dello sviluppo) nonché su apprendimento motorio e movimento. La Parte Seconda tratteggia l’assetto ordinamentale del sistema dell’istruzione nonché dell’integrazione degli alunni con bisogni educativi speciali. Particolare attenzione è dedicata agli Ordinamenti per la scuola primaria (dalla scuola elementare dei Programmi alle nuove Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione). La Parte Terza presenta elementi di biomeccanica, anatomia e fisiologia del corpo umano, nonché le principali nozioni di educazione alla salute e prevenzione. Nella Parte Quarta si introducono i fondamenti dell’attività motoria e del gioco in funzione delle modalità di organizzazione, verifica e valutazione degli apprendimenti nella scuola primaria. Con software di esercitazione.

Il volume è costituito da un'ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per area disciplinare e corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico per la preparazione alle prove del Concorso a Cattedra. Le aree trattate riguardano le principali conoscenze disciplinari per l'insegnamento delle Scienze degli alimenti. Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. Il volume comprende inoltre una serie di esercitazioni finali per una verifica trasversale delle conoscenze su tutti gli argomenti trattati. Il testo è completato da un software di simulazione, accessibile dall'area riservata mediante il codice contenuto all'interno del volume.

Manuale completo per la preparazione al Concorso a Cattedra - Scuola secondaria per la classe di insegnamento A31 Scienze degli Alimenti. Il volume contiene sia le principali conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi della selezione concorsuale sia preziosi spunti operativi per l’ordinaria attività d’aula. La prima parte è dedicata all’Igiene. La seconda parte è dedicata Chimica. La terza parte tratta della Nutrizione. La quarta parte è dedicata all’Alimentazione. La quinta parte analizza le Tecnologie alimentari. La sesta parte del testo è, infine, incentrata sulla pratica dell’attività d’aula e contiene esempi di Unità di Apprendimento utilizzabili come modello per una didattica metacognitiva e partecipativa. Il libro è completato da estensioni online, tra cui tracce ufficiali degli anni passati per la verifica ed esercitazione sulle conoscenze acquisite, nonché da ulteriori materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili dalla propria area riservata.

Manuale per la preparazione al Concorso a Cattedra nella scuola secondaria per la classe di concorso A60 - Tecnologia. Il testo comprende sia le conoscenze teoriche necessarie per superare tutte le fasi del concorso sia preziosi spunti operativi per l'ordinaria attività d'aula. Il manuale è strutturato in più parti: La prima parte analizza i diversi tipi di materiali utili alla progettazione e alla realizzazione di oggetti, esaminandone le caratteristiche principali, le proprietà chimico-fisiche e meccaniche, i processi di lavorazione e trasformazione cui vengono sottoposti. La seconda parte è dedicata alle fonti di energia e alle forme con cui si presentano in natura, nonché alla descrizione delle fonti esauribili e di quelle rinnovabili. La terza parte riguarda i sistemi complessi (macchine e sistemi meccanici, elettrici ed elettronici, motori elettrici e a combustione, elementi strutturali delle costruzioni edili, mezzi di trasporto) e i fenomeni ad essi collegati. La quarta parte è incentrata sul concetto di sviluppo sostenibile, sulla descrizione delle principali attività economiche che l'uomo svolge per procurarsi e utilizzare le risorse, nonché sulla normativa riguardante la sicurezza dei lavoratori e sui principi che regolano l'educazione stradale. La quinta parte prende in esame i principi di base dell'informatica, del coding e i sistemi e mezzi di comunicazione. La sesta parte analizza i più importanti sistemi di rappresentazione grafica degli oggetti nello spazio e costituisce un sintetico compendio di elementi di disegno tecnico. La settima parte tratta le scienze e tecnologie alimentari occupandosi, tra l'altro, della funzione svolta dai diversi alimenti e dei fabbisogni energetici individuali. L'ultima parte del testo, infine, riguarda la pratica dell'attività d'aula e contiene esempi di Unità di Apprendimento utilizzabili come modello per una didattica metacognitiva e partecipativa. Il testo è completato da un software di simulazione e da materiali didattici, approfondimenti e risorse di studio accessibili online nell'area riservata.

Valido per la classe di concorso A60 Tecnologia nella scuola secondaria di I grado. Il volume è costituito da un’ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per materie e corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico per la preparazione alle prove del Concorso a Cattedra 2022. Le materie trattate riguardano le principali conoscenze disciplinari per l’insegnamento di Tecnologia. Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. Il volume comprende inoltre una serie di esercitazioni finali per una verifica trasversale delle conoscenze sugli argomenti trattati. Il testo è completato da un software di simulazione, accessibile dall'area riservata mediante il codice contenuto all'interno del volume.

Il volume comprende un'ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per area disciplinare e corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico. La prima parte, così come previsto dal programma d'esame, contiene una sezione dedicata alle specifiche competenze in ambito psico-pedagogico e didattico: partendo dalle nozioni di pedagogia e didattica generale, si affrontano temi quali intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente. La seconda parte è dedicata all'ambito della conoscenza delle disabilità e degli altri BES in una logica bio-psico-sociale. La terza parte affronta l'ambito della normativa sull'integrazione e sui bisogni educativi speciali, l'organizzazione scolastica della scuola dell'Infanzia e Primaria. La quarta parte è dedicata alla capacità di lettura e alla comprensione del testo in lingua inglese mentre l'ultima parte verifica le competenze informatiche del docente. Chiudono il volume tre esercitazioni che favoriscono la verifica trasversale delle conoscenze su tutti gli argomenti trattati. Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo dei concetti fondamentali e consente di fissare i punti chiave. In omaggio con il volume il software di simulazione (accessibile online nell'area riservata) per infinite esercitazioni d'esame.

Rivolto ai candidati del concorso a cattedra, valido per la classe di concorso A45 Scienze economico-aziendali, il volume è costituito da un’ampia raccolta di quiz a risposta multipla suddivisi per materie corredati da un sintetico ma puntuale richiamo teorico per la preparazione alla prova scritta del Concorso a Cattedra. Le materie trattate riguardano le principali conoscenze disciplinari per l’insegnamento delle Scienze Economico-Aziendali. Il commento fornito per ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave. Il volume comprende inoltre una serie di esercitazioni finali per una verifica trasversale delle conoscenze su tutti gli argomenti trattati. Il testo è completato da un software di simulazione, accessibile dall'area riservata mediante il codice contenuto all'interno del volume.

Il volume è indirizzato a quanti intendono prepararsi alla prova scritta unica del concorso per l’accesso ai ruoli del personale docente per la scuola dell’infanzia e primaria. A tal fine l’opera raccoglie test a risposta multipla (con soluzione ampiamente commentata) su tutte le principali tematiche richieste: 1) Competenze disciplinari, metodologiche e didattiche; quesiti a risposta multipla sulle principali teorie dell’apprendimento e sulla psicologia dello sviluppo e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti, in una prospettiva inclusiva; altri quesiti vertono sull’ordinamentodel sistema di istruzione italiano, sulla legislazione e la normativa scolastica (è aggiornataai più recenti provvedimenti rilevanti per il settore). 2) Competenze informatiche; quesiti a risposta multipla sulle principali competenze digitali e di informatica richieste agli aspiranti docenti. 3) Competenze di lingua inglese. I questionari commentati, che raccolgono oltre 900 quesiti, prevedono domande con quattro rispostecorredate di una esaustiva spiegazione e consentono di prepararsi al meglio in visto delle prove concorsuali. Con software di simulazione.

Per la preparazione al concorso a cattedra (Scuola infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado) per i posti comuni e di sostegno. Il volume sintetizza le principali competenze di lingua inglese richieste agli aspiranti docenti. La prima parte è dedicata alla grammatica di base, necessaria per l’apprendimento delle strutture morfosintattiche della lingua. La seconda parte fornisce molteplici esercitazioni, costituite da quesiti suddivisi in base agli argomenti trattati nella prima parte teorica e per livello di difficoltà (base e avanzato), tutti con risposta esatta, molti corredati da soluzioni commentate. La terza parte (fortemente innovativa per la presenza di supporti mediatici) prevede sia test di reading comprehension con la possibilità di ascolto degli stessi sia esercitazioni con brani audio (listening). Nella quarta e ultima parte, sono raccolti tutti i quesiti di lingua inglese della banca dati ufficiale del concorso a cattedra 2012, corredati da soluzioni commentate consultabili online. Online: software di simulazione, guida alla risoluzione dei quesiti della banca dati ufficiale del concorso 2012, soluzioni commentate.

Finalizzato alla preparazione ai concorsi per l’accesso ai ruoli del personale docente, il volume è costituito da un'ampia raccolta di elaborati sulle conoscenze nelle discipline antropo-psico-pedagogiche previste dal percorso formativo per l'acquisizione dei 24 CFU. Il testo propone risposte argomentate a quesiti in materia di: fondamenti di pedagogia generale e di storia dei processi educativi; pedagogia speciale e didattica inclusiva; strategie educative per una scuola interculturale; modalità di valutazione dei risultati di apprendimento; processi psicologici, cognitivi e affettivo-relazionali; quadri teorici e metodi dell’antropologia. Il volume è completato da materiali didattici e risorse di studio accessibili online nell’area riservata.