Japadre: Scienza dell'educazione

Il volume si rivolge a tutti coloro che sono animati da una sana volontà di capire e soprattutto di attivare un pensiero forte che esalti l'individualità dell'uomo e della sua libera scelta. La scuola, oggi, agenzia formativa di indubbio valore, viene continuamente attaccata dal qualunquismo culturale, dal nichilismo e da una forte capacità di omologazione che vuole obnubilare la diversità e le diversità. Questo libro è per una scuola pluralistica in cui le voci fuori dal coro vengano messe nelle stesse condizioni di "poter dire la loro" e perché no... dare un contributo a chi forse non si accontenta delle risposte ricevute.

Il testo nasce da una pluriennale esperienza nei corsi di formazione per genitori e per insegnanti, arricchiti dalla dimensione accademica costituita dall'insegnamento di Letteratura per l'infanzia. Va considerato quindi come una risposta alle esigenze generali espresse da genitori e insegnanti, e, in modo ancor più particolare, alle domande e alle necessità di formazione degli studenti dei corsi di laurea in Scienze della Formazione Primaria e in Scienze dell'Educazione della Facoltà di Scienze della Formazione.

Questa pubblicazione si presenta come un'analisi il cui scopo finale è quello di fare luce su alcuni nodi delle dottrine scolastiche, la cui trascurata e problematica origine ha forse contribuito in modo determinante ad estraniare progressivamente l'apparato scolastico dalla vita reale, al punto che oggi lamentiamo un distacco oramai oceanico con gli interessi giovanili.

Argomenti trattati: il complesso rapporto fra pedagogia e scuola; educazione, istruzione, formazione; il diritto all'educazione, all'istruzione e alla formazione; scuola e società; le origini dello statalismo; la scuola in Italia dopo il 1860; la laicità del Suor Orsola Benincasa, un'istituzione atipica nella scuola napoletana.