Questo volume nasce come risposta a due esigenze. La prima è dettata dal desiderio di riproporre alcuni percorsi che caratterizzano la tradizione pedagogica lasalliana; l'altra di metterci sotto la firma di Alda Barella, che ha saputo operare con competenza quel cammino di rivisitazione, guadagnandosi la stima e l'affetto deferente dei lasalliani. La doppia titolazione rispecchia entrambi gli aspetti. Essere per educare offre il punto prospettico da cui cogliere, al di là di apparenti diversità, il senso e la sostanza degli argomenti proposti. Far scuola, oggi come ai tempi del de La Salle, secondo l'autrice significa impegnarsi personalmente e senza riserve, in un rapporto etico che, nel rispetto di chi impara, chiede a chi insegna la coerenza del comportamento e l'evangelica schiettezza degli ideali. Attualità della pedagogia lasalliana è la chiave di lettura. Tutte le pagine qui riedite hanno il merito dell'indagine condotta con rigore filologico su testi ed esperienze di tre secoli fa unito alla giusta esigenza di verificarne il senso e il valore oggi.
Essere per educare. Attualità della pedagogia lasalliana. Alle sorgenti della lasallianità per essere educatori oggi e insegnare con successo
| Titolo | Essere per educare. Attualità della pedagogia lasalliana. Alle sorgenti della lasallianità per essere educatori oggi e insegnare con successo |
| Autore | Alda Barella |
| Curatore | M. Paolantonio |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Effatà Editrice |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 224 |
| Pubblicazione | 01/2009 |
| ISBN | 9788874025237 |
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