I teatri della formazione, volume V della Collana "Gaia Scienza", oltre a rivolgersi in generale a tutti gli insegnanti - dalla scuola d'infanzia a tutta la scuola secondaria -, rappresentano uno strumento innovativo (forse il primo in Italia) per tutti coloro che sono impegnati a fare formazione in qualità di docenti-conduttori, di coordinatori o di tutor in attività di progettazione e di sperimentazione scientifica con personale adulto. Oggetto di questa proposta è la didattica dei saperi chimici, dalle sue articolazioni più elementari (proprie della scuola d'infanzia e della scuola primaria) fino a quelle più complesse e specificate (proprie della scuola secondaria). In questa prima parte si forniscono le tecnologie di base per organizzare l'itinerario formativo e le molteplici coordinate (storiche, antropologiche ed epistemologiche) per insegnare a "pensare per problemi, pensare per modelli". Questo lavoro nasce nell'ambito del "Progetto Ambinfanzia. I Teatri della Scienza", I.R.R.E. Marche.
I teatri della formazione. Pensare per problemi, pensare per modelli
| Titolo | I teatri della formazione. Pensare per problemi, pensare per modelli |
| Autore | Angelo Rimondi |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Gaia scienza, 5 |
| Editore | Edizioni Junior |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 368 |
| Pubblicazione | 09/2007 |
| ISBN | 9788884343185 |
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