La tragedia come forma dell'esperienza educativa. Seguendo questa traccia inedita, il volume, ricorrendo anche alla documentazione iconografica di un "performer" di rango, interpella alcuni momenti esemplari nei quali la figura tipicamente moderna della "coscienza inquieta" diviene protagonista del processo di autoformazione. Un processo che, solo pagando il prezzo di un feroce contrasto col mondo, torna all'unico vero comando che compete alla libertà dell'uomo: sii te stesso! Così a partire da Nietzsche e da Dostoevskij, sismografi e profeti della tragedia dell'uomo contemporaneo, il libro offre una lettura trasversale degli autori novecenteschi attraverso cui simile riconquista certifica il dolore che l'educazione porta con sé.
In forma di tragedia. Luoghi e percorsi della coscienza inquieta
| Titolo | In forma di tragedia. Luoghi e percorsi della coscienza inquieta |
| Curatore | A. Erbetta |
| Argomento | Poesia e studi letterari Letteratura: storia e critica |
| Collana | Teorie dell'educazione |
| Editore | UTET Università |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | XVI-271 |
| Pubblicazione | 09/2004 |
| ISBN | 9788877509017 |
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