Il volume nasce da un’esperienza di tirocinio realizzata dagli studenti di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Udine nelle scuole primarie e dell’infanzia del territorio, entro un percorso di formazione elaborato dai tutor supervisori. Tale percorso si pone in equilibrio tra osservazione e documentazione di pratiche scolastiche con la loro ‘interrogazione’ in senso euristico ed esplorativo per cogliere ed interpretare significati che scaturiscono dalle azioni dei bambini e che contraddistinguono la loro esperienza di apprendimento in senso pedagogico. Il testo si rivolge a studenti, insegnanti, formatori che ricercano approcci in grado di valorizzare l’esperienza della ‘vita reale’ a scuola per dotarla di maggiore senso e costruire nuove modalità interpretative e di comprensione dei processi di apprendimento. Gli autori dei saggi, Giulia Battistella, Vittorio Del Bianco, Manuela Cecotti, Mauro Sabadini, Chiara Urbani, sono tutor di tirocinio e formatori presso il corso di Studi in Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Udine.
Storie di apprendimento e formazione insegnanti. Il modello delle storie nella pratica del tirocinio e della scuola
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| Titolo | Storie di apprendimento e formazione insegnanti. Il modello delle storie nella pratica del tirocinio e della scuola |
| Curatori | Francesca Zanon, Giulia Battistella, Manuela Cecotti |
| Collana | Tracce. Itinerari di ricerca |
| Editore | Forum Edizioni |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 98 |
| Pubblicazione | 01/2023 |
| ISBN | 9788832833607 |