Nella scuola le ore di studio dedicate alla disciplina geografica sono diminuite nel corso degli anni e nuovi orientamenti didattici come situated learning, apprendimento in situazione lavorativa e service learning sono subentrati. Con queste nuove metodologie didattiche è possibile recuperare le ore di studio dedicate alla geografia smarrite nel corso del tempo. Significherebbe però accontentarsi e rinunciare ad avere una propria identità disciplinare così come avveniva in passato. In Italia è, inoltre, cresciuta la domanda di strumenti per la formazione e l'aggiornamento didattico degli insegnanti, talché questo volume si configura come un piccolo contributo in tal senso.
Geografia e situated learning nella scuola e nell'università
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| Titolo | Geografia e situated learning nella scuola e nell'università |
| Autore | Giovanna Spinelli |
| Collana | Geografia, 20 |
| Editore | Wip Edizioni |
| Formato |
Libro: Copertina rigida |
| Pagine | 120 |
| Pubblicazione | 10/2021 |
| ISBN | 9788884596598 |