Infermieristica e servizi ausiliari

La ricerca è parte integrante del ruolo e della responsabilità dell'infermiere. A prescindere dal suo grado di coinvolgimento, l'infermiere deve tenere a mente che migliorare le conoscenze nell'ambito della ricerca significa migliorare la qualità delle cure da prestare al paziente. Grazie a numerosi esempi di ricerche infermieristiche, viene illustrato il modo in cui leggere i rapporti di ricerca, come valutarli criticamente e come applicarne i risultati nella pratica.

Destinato agli studenti del corso di laurea in Infermieristica e agli infermieri che vogliono aggiornare le loro conoscenze con un supporto pratico e di facile lettura, il testo intende presentare l'applicazione delle moderne metodologie di erogazione dell'assistenza infermieristica. Nella prima parte viene descritto ed esaminato il percorso assistenziale nei suoi vari momenti: dal concetto di bisogno, alla valutazione dei problemi e degli obiettivi assistenziali da raggiungere, fino ad arrivare al vero e proprio processo di pianificazione e alla valutazione dei risultati. La seconda parte analizza gli aspetti organizzativi dell'assistenza e prende in esame alcune metodologie di più larga diffusione come il management per obiettivi e il problem solving.

Che cosa è la reflessologia e qual è la sua funzione? Chi è il reflessologo e come interviene? Come possiamo approcciarci alla reflessologia ed al reflessologo? Quali sono i criteri da considerare per stare bene? In che modo possiamo conoscere i nostri piedi? Il dolore ci aiuta nei nostri cambiamenti? Il dolore è uno stimolo? Come possiamo interpretare i segni che portiamo nei piedi? Come possiamo rilevare il nostro stress dall'interpretazione di questi segni? Tutte domande alle quali questo volume cerca di dare una risposta a tutti coloro che si interessano del proprio equilibrio psico-fisico.

Come riportato anche dalla stampa non scientifica, è indubbio che le Biotecnologie faranno parte delle Discipline dalle quali ci si può aspettare modifiche radicali per la risoluzione di molti problemi conoscitivi e applicativi. È stata poi da più parti segnalata la necessità che nel futuro ci debba essere una profonda cooperazione fra ricercatori aventi matrice culturale diversa, fra cui anche bioingegneri. Il problema fondamentale non è quindi se i bioingegneri dovranno occuparsi di Biotecnologie, ma come e in quale misura. Per rispondere a questi interrogativi, la Scuola cerca di fornire un panorama abbastanza completo dei settori delle Biotecnologie che possono maggiormente interessare i bioingegneri, tenuto anche delle iniziative già esistenti in Italia.

Questo volume offre un supporto scientifico, metodologico e tecnico a chi si avvicina o intende approfondire il tema della riabilitazione della mano. I capitoli iniziali descrivono le metodiche di mobilizzazione precoce e la rieducazione della sensibilità. I capitoli successivi trattano l'applicazione della stimolazione elettrica e le ortesi, delle quali si descrivono la storia, le differenti scuole, la classificazione, i principi di fabbricazione e, infine, scopi e funzioni. La seconda parte del libro è dedicata alla riabilitazione delle patologie, che sono divise in due grossi gruppi: quello dei "nodi", e quello in cui vengono trattate le principali patologie traumatiche.

“Prendersi cura” è l’atteggiamento di fondo proposto a chi vuole fare e a chi si trova a fare un lavoro assistenziale di base; prendersi cura come “preoccuparsi”, “aver cura di...”, interessarsi in modo sollecito all’altro e al contesto in cui si svolge la relazione di aiuto. I contenuti affrontati in questo testo sono stati individuati e trattati dal punto di vista dell’operatività, tenendo presente cosa significhi nel concreto lavorare in ambito socio-sanitario, quali i problemi che si incontrano, quali le difficoltà da affrontare: il rigore scientifico viene, quindi, calato nell’esperienza quotidiana di lavoro. Fra gli autori e i collaboratori vi sono medici, fisioterapisti, assistenti sanitari, infermieri, OSS, psicologi, assistenti sociali: si tratta di operatori impegnati nel mondo dei servizi alla persona e nella formazione in ambito socio-sanitario e assistenziale. Diversi aspetti caratterizzano il manuale: un linguaggio il più possibile semplice, la progressiva introduzione delle questioni connesse al lavoro, il fornire contemporaneamente concetti teorici e strumenti operativi, la continua integrazione fra le diverse “anime” (sanitaria e sociale) e fra i diversi aspetti (relazionali e tecnico-operativi) che connotano il lavoro dell’OSS; infine, lo sviluppo parallelo, con pari attenzione e approfondimento, delle questioni di carattere trasversale e delle questioni di carattere più specifico, riferite ai luoghi di cura nonché alle tipologie di utenti e pazienti. Il volume potrà quindi essere efficacemente utilizzato, sia come manuale di formazione che come strumento di consultazione, in tutti i contesti che riguardano l’OSS: servizi di assistenza domiciliare, centri diurni, day hospital, comunità, case alloggio, case di cura, cliniche, ospedali, residenze per anziani o per disabili, hospice per malati terminali, ecc. A partire da questo testo, e dall’idea di “prendersi cura” che ne sta alla base, ha avuto origine una collana, i cui testi potranno approfondire o completare il volume “capostipite”.

Questo testo rappresenta un punto di partenza fondamentale per tutti coloro che sono interessati ai riflessi in campo infermieristico delle problematiche derivanti da una società che sempre più riunisce persone con culture differenti. Ricco di analisi di problematiche reali, questo volume non solo presenta i concetti e le teorie che stanno alla base dall'assistenza culturale ma offre anche numerosi spunti di riflessione per tutti coloro che, quotidianamente, si trovano ad assistere persone provenienti da paesi e culture differenti. Il volume è strutturato in cinque sezioni. Una prima parte introduttiva analizza i concetti essenziali, le definizioni, gli sviluppi storici, l’importanza dell’infermieristica transculturale, le teorie, i metodi di ricerca e le relative conclusioni. Seguono poi una sezione che illustra lo scopo e le principali caratteristiche dell’infermieristica transculturale e una che descrive specifiche culture con le relative scoperte scientifiche e ricerche. Le ultime due parti del libro sono dedicate all'insegnamento, alle problematiche dirigenziali, alla ricerca, all'attività di consulenza e alle fonti di riferimento, senza dimenticare uno guardo al futuro dell’assistenza culturale.