Midgard: Saggistica

L'intuizione della filosofa tedesca Edith Stein sulla questione dell'empatia ha stimolato la mia indagine. L'empatia si qualifica come quel vissuto che ci permette di sentire dentro lo stato d'animo dell'altro sapendo che non è il proprio. Si esce da se stessi per andare a cogliere il vissuto altrui, senza però che ci sia immedesimazione nell'altro, sentendo esattamente ciò che l'altro vive. La finalità di questo lavoro, sulla base di questo assunto, è quella di dare una risposta ad un interrogativo particolare: è possibile ascrivere a Gesù, nella sua vera umanità, un vissuto empatico nei confronti delle persone che gli sono accanto ed inoltre, esiste la possibilità di una relazione empatica tra Gesù e il Padre? E se ciò accade quali sono le modalità?

Questo libro analizza l'impatto culturale e l'evoluzione della figura maschile attraverso i cartoni animati giapponesi giunti

La ricerca nasce dall'intento di indagare il fenomeno delle alluvioni in Italia, con particolare attenzione non soltanto agli

Cos'era davvero il duello? Attraverso episodi, personaggi e luoghi legati all'Umbria, il volume ricostruisce un fenomeno centr

Chi nato negli anni ‘70 e ‘80 non ricorda questo motivetto, sigla del cartone animato Kiss me Licia e interpretato da Cristina D’Avena? Tempo fa, un’uggiosa mattina d'autunno, accesi la televisione e, con grande sorpresa, scoprii che su Italia 1, all’interno del blocco Latte e cartoni, veniva trasmesso questo anime, messo in onda in Italia per la prima volta nel 1985. Fu un piacevole tuffo nel passato e da quella nostalgica emozione è nato il desiderio di scrivere queste pagine, per ricordare e condividere le storie delle simpatiche protagoniste degli anime anni ‘80. Questo fu infatti il decennio che più di ogni altro è stato segnato dall'importanza culturale dei cartoni animati televisivi importati dal Giappone, che sono stati la culla di un fenomeno mediatico rivoluzionario, diventando patrimonio popolar culturale e pietre miliari dell'infanzia di una generazione che non potrà mai dimenticare le eroine dei shojo.

Nella fitta nebbia che avvolge le brughiere scozzesi, mentre le streghe intonano profezie sibilline e il sangue tinge le mani di un uomo, non assistiamo semplicemente a una tragedia shakespeariana: ci troviamo immersi in un sogno. Non un sogno qualsiasi, ma un archetipo onirico, una rappresentazione simbolica dei conflitti psichici che agitano l’anima di Macbeth, e, con lui, l’anima collettiva di questo Occidente, di questa modernità, di questa Età finale: l’Età del Lupo. Questo saggio intende leggere l’intera vicenda di Macbeth come se fosse un sogno emerso dall’inconscio del protagonista, analizzato attraverso la lente della psicologia analitica di Carl Gustav Jung.

Paolo De Bernardi, docente, pubblicista con studi in ambito di filosofia teoretica, storia della filosofia, filosofia della scienza e storia della medicina, è anche cultore e ricercatore nel campo delle medicine naturali e tradizionali.

Edoardo Ferri, classe ’96, è un giovane docente della bassa padana. Nativo del Polesine, ha compiuto studi classici tra Ostiglia (MN) e Trento, dove si è laureato con una tesi storico-letteraria sul fiume Po. Appassionato di Tolkien fin dalla nascita, ha divorato tutta la saga della Terra di Mezzo e ogni altro scritto del Professore. Da sempre interessato all’ambito educativo e alla diffusione della conoscenza. Parallelamente, nel 2020 ha fondato un canale YouTube @ferrifamilyfilm per condividere la sua passione per il cinema.

Questo manuale offre tutto ciò di cui avete bisogno: istruzioni pratiche, materiali adattabili, trucchi e suggerimenti per personalizzare l’attività in base all’età, al livello, alle competenze e alle esigenze dei vostri studenti e delle vostre studentesse. Inoltre, tutti i materiali a colori necessari per la realizzazione dell’Escape Room sono scaricabili gratuitamente online, rendendo l’organizzazione ancora più semplice e accessibile. Preparatevi a trasformare la didattica in un’avventura. Perché imparare può essere un gioco.

Benvenuti in un viaggio speciale, fatto di parole, storie e sorprese. Avete tra le mani “Conigli nel cappello: Letture per Comprendere e Costruire l’Italiano Divertendosi”, un libro che non è soltanto una raccolta di letture, ma un cilindro di idee pronte a stupire. L’insegnante può, di volta in volta, far uscire dal cappello uno dei 24 conigli, ciascuno unico, per stimolare l’apprendimento e l’interesse degli studenti. Ogni lettura è un invito a esplorare il mondo della lingua italiana in modo avvincente, con testi che aprono porte, sanno animare discussioni, lanciano sfide e permettono di crescere, passo dopo passo. Il libro è un supporto per gli insegnanti di italiano per stranieri, desiderosi di trasformare le loro lezioni in esperienze coinvolgenti e dinamiche. Le attività sono strutturate in modo progressivo secondo i livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER), dall’A1 al C1 e destinate a adulti e ragazzi. L’obiettivo del libro è offrire una raccolta di varie tipologie testuali, con argomenti attuali e stimolanti, attraverso un approccio ludico e di scoperta, coinvolgendo e divertendo insegnanti e studenti.

La Storia Infinita di Fausto Minnetti è una piccola perla. L'autore ci conduce lungo i sentieri delle dottrine orientali, dagli antichi Veda al Buddismo, dall'Induismo al Taoismo, alla ricerca di quella Verità ultima che in tanti hanno provato a raggiungere. Il cammino è segnato dai dipinti della Ricerca del Bufalo, tema iconografico celebre nella Cina antica, che conducono il praticante verso l'Assoluto.

In questo saggio, i due autori illustrano le relazioni che intercorrono fra Metafisica Orientale (rappresentata nella sua forma più alta e pura dal Vedānta Advaita) e Scienza Occidentale. Si evidenzia dunque, come gli antichi Ṛṣi vedici abbiano indicato la Via Maestra ai moderni scienziati.