Morlacchi: Paideia. Scuola ed educazione in Umbria. Fonti e documenti

Da qualche decennio, ormai, la storia della scuola e delle istituzioni educative ha subito una profonda mutazione che ha spostato verso la storia sociale e culturale un settore che tradizionalmente insisteva di più sul versante della storia della didattica, delle idee pedagogiche con l’obiettivo di verificare l’impatto delle leggi, delle circolari ministeriali sul tessuto educativo. Un approccio quest’ultimo che spesso relegava in un angolo i protagonisti delle istituzioni educative: i maestri, gli scolari, le famiglie e anche le istituzioni preposte al loro funzionamento. Non sempre gli studi hanno trovato un equilibrio tra questi due versanti, che si scorge invece essere perfettamente mescolati in questo lavoro, attraverso una capillare ricerca negli archivi locali e nazionali. Al termine, un quadro inedito, di lungo periodo, della scuola a Todi; uno studio importante che nessun altro comune umbro, e pochissimi altri in Italia, possono vantare di avere.

L’Autore ricorda esperienze dell’ultratrentennale attività professionale, con quadretti ironici e scanzonati, prodotti in lingua popolare perugina, dedicati a varie figure protagoniste dell’ambiente, ma anche descrittivi di momenti ed aspetti di vita scolastica. Non mancano riflessioni e considerazioni, che, unite ad un vasto repertorio fotografico di immagini, appartenenti a “quella scuola”, consentono di raffrontarla con la presente, ancora densa di preoccupazioni ed incertezze per il futuro, pur con fiducia e cauto ottimismo per la ripresa, dopo la recente e terribile esperienza.

Questo libro ripercorre la storia dell’Istruzione Tecnica Commerciale a Foligno attraverso un’interessante documentazione a partire dal 1917 e frutto di una accurata ricerca di archivio. Sono state inserite anche foto risalenti al periodo che va dal 1918 ai primi anni del 1940, datate esaminando i documenti del periodo. In assenza di notizie relative al periodo dal 1968 al 1984, sono stati ricostruiti i momenti più significativi dell’Istituto in base ad alcune conoscenze e al supporto di qualche docente. La ricostruzione della storia dal 1984 al 2012 è dovuta ai ricordi e in linea con il “Report 1984-2010”, pubblicato proprio nel 2010. Molte sono anche le foto di alunni e personale della scuola. Interessante la sezione “Ricordi” dove ci sono testimonianze di ex alunni, docenti e genitori. Sono presenti anche riferimenti alla normativa della scuola Italiana e a esperienze personali.