Peer interaction, inclusion and affective engagement in Chinese as a second language classrooms
| Titolo | Peer interaction, inclusion and affective engagement in Chinese as a second language classrooms |
| Autore | Ambra Collino |
| Argomenti |
Società, scienze sociali e politica Educazione Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt) |
| Editore | Mimesis International |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 242 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9788869775574 |
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