In un'epoca in cui il cambiamento climatico e le sue drammatiche conseguenze non possono più essere ignorati, questo volume rappresenta una guida fondamentale per comprendere come affrontare le sfide della transizione ecologica. Attraverso una pluralità di contributi, il testo esplora il ruolo cruciale delle scuole e dei territori come motori di un cambiamento equo e sostenibile. Basato sull'esperienza del progetto "Azioni Concrete, Impronte Leggere. Educare alla transizione", il libro offre strumenti concreti e metodologie innovative, come il calcolo della carbon footprint e il design thinking, per supportare educatori, studenti e istituzioni nella costruzione di un futuro più giusto e sostenibile. Con uno sguardo multidisciplinare e un approccio operativo, il volume si propone non solo di formare le giovani generazioni su temi cruciali come la sostenibilità e la cittadinanza globale, ma anche di costruire reti territoriali solide, in grado di tradurre le visioni di lungo termine in azioni tangibili.
Azioni concrete, impronte leggere. Educare alla transizione. Le scuole e i territori per una transizione ambientale equa e giusta
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| Titolo | Azioni concrete, impronte leggere. Educare alla transizione. Le scuole e i territori per una transizione ambientale equa e giusta |
| Curatori | Oscar Azzimonti, Simone Caiello |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Editore | Ledizioni |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 142 |
| Pubblicazione | 02/2025 |
| ISBN | 9791256003204 |
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