"Fatto con l'IA, non dall'IA" affronta una delle questioni più urgenti del nostro tempo, interrogandosi su che cosa accade al rapporto tra linguaggio, pensiero e acquisizione linguistica quando la produzione testuale può essere delegata a sistemi di Intelligenza Artificiale generativa. Muovendo da solide premesse filosofiche e linguistiche, la prima parte analizza la frattura epistemica introdotta dall'IA e ne esplora le implicazioni cognitive, culturali e glottodidattiche. La seconda trasforma questa riflessione in proposta educativa, esaminando modelli di progettazione, criteri valutativi, alfabetizzazione critica all'IA e il ruolo di docenti e studenti. Il libro propone un'integrazione consapevole dell'IA nella didattica linguistica, come alleata del processo formativo e non come sostituto del pensiero che dà senso alla parola. L'obiettivo non è opporre umano e artificiale, ma comprendere come continuare a costruire l'umano nell'era dell'IA.
Fatto con l'IA, non dall'IA. Linguaggio, pensiero e didattica delle lingue nell'era dell'Intelligenza Artificiale generativa
novità
| Titolo | Fatto con l'IA, non dall'IA. Linguaggio, pensiero e didattica delle lingue nell'era dell'Intelligenza Artificiale generativa |
| Autore | Diana Peppoloni |
| Argomenti |
Lingua Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt) Informatica Scienza dei calcolatori Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | MANUALI |
| Editore | Mondadori Università |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 256 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9791220604345 |
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