L’educativo, presente nel titolo di questo studio, deve essere inteso come quel che c’è in noi di educabile: quello che, se sviluppato, rende più bella, più buona e più giusta la nostra umanità; ma anche come quel che ci educa: quello che consente al nostro potenziale di passare dalla potenza all’atto. Si tratta, dunque, di una realtà a noi così intimamente vicina e, perciò, ardua da mettere a fuoco e interpretare. Edda Ducci, tra le tante studiose e i tanti studiosi che si sono occupati dell’educativo, ha, io credo, il merito di essere tra coloro che non hanno allontanato da sé questa realtà, nell’illusione di poterla mettere meglio a fuoco, ma la ha semplicemente lasciata lì, dove essa vive – in noi, nella nostra interiorità – e ha speso le energie che aveva a disposizione per cercare di interpretarla (dall’Introduzione alla seconda edizione).
Per un'ermeneutica dell'educativo. L’insegnamento scritto (e quello non scritto) di Edda Ducci
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| Titolo | Per un'ermeneutica dell'educativo. L’insegnamento scritto (e quello non scritto) di Edda Ducci |
| Autore | Gilberto Scaramuzzo |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Formazione umana e nuova democrazia |
| Editore | Anicia (Roma) |
| Formato |
Libro: Libro rilegato |
| Pagine | 160 |
| Pubblicazione | 11/2025 |
| ISBN | 9788867098927 |
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