La società italiana e mondiale oggi si trova a dover fronteggiare la sfida proposta dalla "rete" e in generale dal "web 2.0". Si sta passando, fisicamente e concettualmente, da un modello analogico a uno digitale. I cambiamenti in atto toccano atteggiamenti, pratiche e abitudini consolidate in secoli di storia, perciò suscitano reazioni spesso di segno opposto: rifiuto, ribellione e negazione da un lato; esaltazione, speranza di trasformazioni radicali e purificatrici del sistema didattico dall'altro. Nessuna delle due posizioni potrà portare a cambiamenti effettivi, profondi e rilevanti della società che sappiano coniugare la "rivoluzione digitale" con la "formazione dell'uomo". In questo volume si formula la proposta di un modello di riferimento per una maggiore consapevolezza e competenza nella cittadinanza digitale coniugata a un ecosistema didattico che la possa facilitare e convalidare. Una sorta di sintesi dei due mondi, molto diversi fra loro ma non alternativi bensì complementari. Il volume è arricchito da alcuni contributi per tre ambiti di ricerca differenti nei quali la relazione analogico-digitale è molto forte con una sinergia efficace e significativa.
Educare alla cittadinanza digitale. Un viaggio dall'analogico al digitale e ritorno
| Titolo | Educare alla cittadinanza digitale. Un viaggio dall'analogico al digitale e ritorno |
| Autori | Leslie Cameron-Curry, Marco Pozzi, Sandra Troia |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | iGnosis. Risorse digitali per l'e-Learn, 5 |
| Editore | Tangram Edizioni Scientifiche |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 205 |
| Pubblicazione | 05/2014 |
| ISBN | 9788864581118 |
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