Migliaia di persone dedicano una parte del loro tempo libero alla conduzione dei soggiorni estivi di vacanza oppure svolgono un'attività volontaria d'animazione sociale, sportiva, ricreativa durante il corso dell'anno scolastico. Al di là delle differenti motivazioni che spingono ciascuno a dedicarsi ad un'attività d'animazione, esiste alla base di questa azione un denominatore comune: una finalità educativa. Ma che cosa significa essere "animatori-educatori"? Che formazione si deve avere? È necessario un certificato di attitudine? Esiste un diploma d'animatore? Come si fa a prepararsi per diventare animatori - educatori? Il libro risponde a queste domande, descrivendo il percorso formativo, le competenze, le abilità richieste a chi decide di essere un animatore educativo. Fornisce direttamente le basi dell'agire in campo educativo-formativo attraverso la modalità animativa e si propone di dare strumenti efficaci e stimolare ad una maggiore autoconsapevolezza tutti coloro che si sentono responsabili dei processi formativi in Italia.
Animare l'azione. L'alchimista del tempo in educazione
| Titolo | Animare l'azione. L'alchimista del tempo in educazione |
| Autori | Marcello Anastasio, Roberto Ghezzo |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Il domino dei mediatori |
| Editore | Erickson |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 262 |
| Pubblicazione | 12/2011 |
| ISBN | 9788861379596 |
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