Il manuale propone un approccio didattico innovativo a supporto dei corsi universitari di prima introduzione alla psicologia, superando il classico taglio storico, in cui la disciplina viene presentata come una sequenza cronologica di «scuole», a partire da una data, il 1879, e da un luogo, l'università di Lipsia in Germania. L'autore propone qui un approccio alternativo e complementare, individuando otto concetti-soglia della psicologia di cui discute sia lo sviluppo storico sia la trasformazione delle interpretazioni teoriche, trasversalmente rispetto ai confini di scuola. Il filo rosso che unisce gli otto temi è rappresentato dall'idea che ciò che determina il comportamento non è il mondo come è, ma le rappresentazioni del mondo che la mente costruisce. Ne emerge una prima immagine della psicologia come scienza unitaria e cumulativa, a dispetto delle diversità di interessi, di livelli di analisi, e applicabilità pratiche.
Lezioni di psicologia. Intersezioni fra concetti e storia
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| Titolo | Lezioni di psicologia. Intersezioni fra concetti e storia |
| Autore | Nicola Bruno |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Psicologia |
| Collana | Itinerari |
| Editore | Il Mulino |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 248 |
| Pubblicazione | 09/2025 |
| ISBN | 9788815393586 |
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