L’esigenza di riflettere sulle sfide che la scuola contemporanea deve affrontare in un mondo segnato da rapide trasformazione sociali, culturali e tecnologiche è il focus di questo volume. Negli ultimi decenni, infatti, il contesto educativo ha subito cambiamenti profondi e rapidi, dettati da una crescente complessità nelle dinamiche sociali e dal progressivo ingresso di nuove tecnologie e scoperte scientifiche, specialmente nel campo delle neuroscienze. Questi cambiamenti hanno evidenziato la necessità di ripensare i fondamenti stessi del processo di insegnamento e apprendimento, sollecitando un continuo aggiornamento delle competenze didattiche e delle pratiche scolastiche. Il libro si propone di offrire una panoramica dettagliata e critica di questi fenomeni, esplorando le implicazioni pratiche di tali trasformazioni sul ruolo dell’insegnante, sulle metodologie didattiche e sull’organizzazione stessa della scuola come istituzione sociale.
La didattica del XXI secolo. Sfide e opportunità per una scuola inclusiva
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| Titolo | La didattica del XXI secolo. Sfide e opportunità per una scuola inclusiva |
| Autore | Riccardo Sebastiani |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Pedagogia e didattica inclusive, 75 |
| Editore | Anicia (Roma) |
| Formato |
Libro: Libro rilegato |
| Pagine | 148 |
| Pubblicazione | 03/2025 |
| ISBN | 9788867098484 |
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