Scopo del libro è illustrare la funzione positiva che il bibliotecario può assumere nel processo di transizione in atto verso la scuola dell'autonomia. Il punto di partenza è costituito da un'analisi del rapporto tra biblioteca scolastica e scuola che contempla la progressiva conversione pedagogica della stessa biblioteca scolastica. Il punto di arrivo è costituito dalla proposta di un modello didattico, già sperimentato in alcune scuole superiori di diverso indirizzo, volto a promuovere negli studenti il piacere della lettura.
La lettura promossa. Pedagogia e didattica della lettura e della ricerca in biblioteca
| Titolo | La lettura promossa. Pedagogia e didattica della lettura e della ricerca in biblioteca |
| Autore | Sandra Tassi |
| Argomento | Opere di consultazione Biblioteconomia e scienza dell'informazione |
| Collana | Strumenti per una didattica rinnovata, 8 |
| Editore | Unicopli |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 125 |
| Pubblicazione | 12/2003 |
| ISBN | 9788840006338 |
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