C&P Adver Effigi: Microcosmi

Perché il bambino disegna? Rispondere a questa domanda non è difficile se si considera che la funzione del disegno infantile è descrittiva, espressiva e comunicativa interpretando così, correttamente, i motivi che portano i bambini a svolgere l'attività "artistica". Disegnare è un modo di esprimersi; un linguaggio, quello figurativo, che affianca gli altri linguaggi e molte volte li sostituisce già dai primi anni di vita: dalla fase pre-iconica ai più completi e maturi risultati artistici. Purtroppo, a questa forma educativa, non sempre viene dato il giusto peso perché è considerata spesso un'attività secondaria, ricreativa, un impegno da svolgere nel tempo libero, nei momenti di pausa durante lo studio, una fase di rilassamento che subentra, in alternativa, all'applicazione nelle materie considerate "più importanti". Se si riuscirà a cambiare questa mentalità e a collocare nel posto giusto, nell'ambito delle discipline non solo scolastiche, l'espressione grafica e tutto quanto riguarda l'immagine e i problemi della visione e della rappresentazione, si darà ai bambini una grande possibilità per mettere in luce le loro capacità espressive e, all'educatore, un ulteriore strumento indispensabile per la conoscenza del mondo dell'infanzia.

Ci sono molte maniere di "cogliere l'attimo". Di fissare un momento per consegnarlo alla propria memoria. La fotografia è forse il mezzo più immediato, ma non è così prossimo all'essenza di uno sguardo in profondità come invece sa essere la pittura. Negli acquerelli trepidanti di Schiano si avverte il moto del mare che sfiora e schiaffeggia gli scogli; si sente il calore del sole sulle pietre che sale nell'azzurro. Si sentono le voci allegre che vanno incontro alla vita, in questa nostra terra bellissima, che Ardito ritrae con l'amore e il talento di cui è capace.