Edicusano

Il presente volume fa parte della Collana di Studi Economici, nella Sezione di Manualistica, pubblicata da Edicusano s.r.l., che consente all'utilizzatore una preparazione ampia ed esaustiva della materia e l'apprendimento di un metodo di studio che garantisce capacità critica ed analitica. Questo manuale si propone, quindi, quale strumento di studio aggiornato e completo, di taglio pratico, teso a fornire agli studenti universitari un supporto significativo per la conoscenza della Scienza delle finanze, nei suoi aspetti essenziali e maggiormente significativi.

La comunicazione è la base di ogni società, di ogni relazione umana ed è in continua evoluzione. Mass media, web e social network rappresentano una parte importante della quotidianità e della socializzazione di ognuno di noi. Le teorie che studiano il processo comunicativo, i modi in cui si declina e le forme che assume si attualizzano nel dialogo tra potere, cultura, informazione e intrattenimento. Un fenomeno che si dipana in un contesto caratterizzato da una continua e inarrestabile evoluzione, che parte dalle pitture rupestri e arrivano alla galassia Internet.

Partendo dal superamento della visione cartesiana, la quale concepiva mente e corpo come elementi separati, emerge l'idea della "cerebralità", secondo cui «il cervello viene riconosciuto come ciò che costituisce l'essere umano con tutto ciò che possiede». In questa prospettiva Damasio afferma che: «le nostre menti non sarebbero quelle che sono se non fosse per l'azione reciproca di corpo e cervello nel corso dell'evoluzione. Ne deriva che il cervello umano ed il resto del corpo costituiscono un organismo indissolubile; l'organismo interagisce con l'ambiente come un insieme dove l'uomo appare nella sua completezza fisica, psichica e sociale; i processi fisiologici derivano dall'insieme strutturale e funzionale nella relazione mente, cervello e corpo».

Il presente volume fa parte della Collana di Studi Economici, nella Sezione di Manualistica, pubblicata da Edicusano s.r.l., che consente all'utilizzatore una preparazione ampia ed esaustiva della materia e l'apprendimento di un metodo di studio che garantisce capacità critica ed analitica. Questo manuale si propone, quindi, quale strumento di studio aggiornato e completo, di taglio pratico, teso a fornire agli studenti universitari un supporto significativo per la conoscenza della Scienza delle finanze, nei suoi aspetti essenziali e maggiormente significativi.

Il volume ricostruisce lo sviluppo storico dei Paesi dell’Europa centro-orientale e danubiano-balcanica, dalle prime organizzazioni statuali alla Conferenza di Versailles del 1919 e, in modo più approfondito, nel corso di tutto il XX secolo, fino ai primi anni del XXI. Si esaminano, così, gli aspetti politici, economici, sociali, etnici dei vari Stati nazionali nati o ampliati dopo il primo conflitto mondiale nel periodo tra le due guerre mondiali, durante l’occupazione prima tedesca e poi sovietica, negli anni della guerra fredda, fino ai primi difficili passi della democrazia dopo il crollo dei totalitarismi del socialismo reale.

Il presente volume consente all’utilizzatore una preparazione ampia ed esaustiva della materia e l’apprendimento di un metodo di studio che garantisca capacità critica ed analitica. Si propone quindi, quale strumento di studio aggiornato e completo, di taglio pratico, teso a fornire gli studenti universitari un supporto significativo per la conoscenza della storia della sociologia dei fenomeni politici nei suoi aspetti essenziali e maggiormente rappresentativi. La discussione sviluppata nel seguente manuale trova la sua essenza nella dimensione sociale e nella dimensione politica. Ma soprattutto dal fatto che sono così strettamente interconnesse da non poter essere studiate separatamente. Tale sovrapposizione chiama quindi in causa la sociologia politica, nella quale confluiscono il sapere sociologico e quello politologico. Oggetto elettivo di studio della sociologia politica è tutta una serie di concetti e fenomeni di socializzazione, potere, partecipazione, legittimità, opinione pubblica, reclutamento, ideologia, etc.

ll presente volume consente all’utilizzatore una preparazione ampia ed esaustiva della materia e l’apprendimento di unetodo di studio che garantisca capacità critica ed analitica. Si propone quindi, quale strumento di studio aggiornato e completo, di taglio pratico, teso a fornire agli studenti universitari un supporto significativo per la conoscenza della storia della sociologia dei fenomeni politici nei suoi aspetti essenziali e maggiormente rappresentativi. L’analisi delle politiche pubbliche ha acquisito crescente rilievo nello studio dei fenomeni socio-politici, acquisendo lo status di uno tra i più innovativi filoni di ricerca. Il grande interesse in questa materia sta nel fatto che essa si occupa della politica “in azione”, ovvero dei processi attraverso cui, quotidianamente, si redistribuiscono risorse politiche, monetarie e simboliche. Questo manuale ripercorre la disciplina, presentandone gli elementi costitutivi, ovvero gli attori, le interazioni, gli strumenti, le regole e stili di decision-making.

Il volume rappresenta il manuale completo dell’insegnamento di Storia del Pensiero Scientifico, afferente al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche dell’Università degli Studi Niccolò Cusano. Il percorso è stato delimitato a un più specifico ambito di studio interno alla storia generale del pensiero scientifico, per il quale è stato scelto il titolo Storia del Pensiero Scientifico. Problemi, teorie, programmi di ricerca a confronto: scienze dell’educazione e scienze della formazione. Il testo intende presentarsi come un percorso utile a offrire le idee-chiave, le problematiche e le coordinate principali della storia delle teorie e del pensiero scientifico, con particolare riferimento a quelle che maggiormente interessano l’area epistemologica delle scienze dell’educazione e della formazione.

Il presente lavoro nasce con lo scopo di fornire allo studente una panoramica essenziale ed al tempo stesso completa dei principali istituti ambientali, attraverso un testo agile che consenta un agevole approccio al sistema normativo ambientale Il taglio scientifico e pratico del volume fornisce un inquadramento di carattere generale e permette un’analisi del complesso percorso evolutivo nozione di ambiente, del sistema delle fonti e dei principi che regolano l’organizzazione e l’azione degli enti pubblici, del ruolo che la collettività svolge nell’emersione delle istanze di tutela e di partecipazione, nonché delle deroghe che la materia ambiente, anche per la sua trasversalità, impone all’ intero sistema digestione delle singole risorse.

Il presente volume fa parte della Collana di Studi Giuridici, nella Sezione di Manualistica, pubblicata da Edicusano s.r.l. che consente all’utilizzatore una preparazione ampia ed esaustiva della materia e l’apprendimento di un metodo di studio che garantisca capacità critica ed analitica. Si propone quindi, quale strumento di studio aggiornato e completo, di taglio pratico, teso a fornire agli studenti universitari un supporto significativo per la conoscenza del Diritto Pubblico Comparato nei suoi aspetti essenziali e maggiormente rappresentativi. Il manuale tratta, nella prima parte, la comparazione, in particolare la funzione della comparazione, l’oggetto, i nuovi orientamenti sulla comparazione per “modelli”, la dinamica delle fonti multilivello, evidenziando le modalità per utilizzare i dati da comparare.

Il manuale si pone l’obiettivo di essere una prima guida per chi si approccia alla Pedagogia Speciale. Proprio per questo motivo, è introdotto da un capitolo che fa un excursus storico fra i principali autori che hanno contribuito, in modalità diverse, allo sviluppo di questa disciplina. Si procede con l’analisi della “deistituzionalizzazione” un’importante cambiamento storico, giuridico, ma soprattutto sociale. Vengono affrontati i Disability Study che indagano il concetto di disabilità visto come una forma di oppressione sociale (Abberley, 1987) e di discriminazione, nei affronti di chi si diversifica dalla norma.

In questo testo sono raccolti una serie di contributi sul tema del lavoro e dello studio universitario “a distanza”, che mettono a confronto le tradizionali modalità di insegnamento e di studio universitario con le prassi innovative, che la tecnologia e la telematica da almeno venti anni hanno reso possibili. Si analizzano due sistemi di insegnamento e di studio: quello delle università “in presenza”, o presunte tali, e quello di una didattica che, a dispetto del nome e grazie alla telematica, è in grado di entrare giorno dopo giorno nella vita degli studenti e coinvolgerli, grazie a modalità flessibili e pervasive allo stesso tempo.