Edizioni Univ. Romane

In un momento in cui è ritornata prepotentemente la tematica della differenziazione tra Nord e Sud del Mondo (con tutte le sue implicazioni), un ragionamento sullo sviluppo locale non può restare fuori dall'argomentazione sociologica, pur in una visione di intersezioni di saperi. Quando si parla di sviluppo, a quali scenari si deve far riferimento? Quale meccanismo di ingegneria sociale si deve prevedere per una buona pratica di sviluppo; soprattutto, cosa intendiamo noi per sviluppo di un territorio e cosa proponiamo in ultima istanza? Sono state queste le principali domande alle quali il testo cerca di dare risposte, anche se la sua vocazione principale rimane quella di sollecitare innanzitutto la discussione degli stakeholder sui temi dello sviluppo in epoca di globalizzazione. Il testo si conclude con un'analisi breve sugli scenari possibili di mutamento sociale a seguito della recente pandemia.

L'analogia tra Francesco d'Assisi, Federico II e il Sufismo - che si è provato ad indagare in queste pagine - non deve essere

Quando una diagnosi inesorabile irrompe nella quotidianità, il tempo si dilata e si contrae, trasformandosi in una successione

In questo studio si intende esplorare il concetto di Desiderio da una prospettiva filosofica, psico-pedagogica e neuroscientif

Nel contesto odierno, segnato da profonde trasformazioni sociali, economiche e culturali, il concetto di benessere assume una rilevanza centrale per comprendere e affrontare le sfide educative. Il presente lavoro ha l'obiettivo di analizzare il rapporto complesso tra disagio e benessere, offrendo una riflessione critica sul ruolo della pedagogia nella promozione della qualità della vita. Attraverso una riflessione sul disagio giovanile, amplificato dagli effetti della pandemia, e delle nuove sfide poste dal PNRR, l'autrice propone una pedagogia rigenerativa orientata al benessere collettivo e alla resilienza. Particolare attenzione è riservata all'analisi dei dati relativi al benessere nelle scuole, offrendo strumenti pratici e teorici per professionisti dell'educazione impegnati a costruire comunità più inclusive e sostenibili. Una lettura essenziale per chiunque voglia comprendere come l'educazione possa diventare un vettore di cambiamento e rigenerazione sociale.

“Tecniche semeiologiche per il monitoraggio del cavo orale” rappresenta l'opera di riferimento, completamente aggiornata, per tutti i professionisti che desiderano padroneggiare con rigore scientifico e applicazione clinica il monitoraggio delle mucose orali, del parodonto e dei tessuti dentali. Un manuale che unisce chiarezza metodologica, precisione diagnostica e capacità operative, guidando il clinico passo dopo passo nell'osservazione sistematica dei segni e dei sintomi, nell'identificazione dei fattori di rischio e nella valutazione dei cambiamenti morfo-funzionali nel tempo. A partire dai fondamenti del monitoraggio clinico — definizioni, scale di autovalutazione, classificazioni operative — il volume introduce il lettore agli indicatori più rilevanti per la salute orale: quelli parodontali, implantari, tumorali e infettivologici, con un'attenzione particolare alla loro interpretazione secondo criteri evidence-based. Il cuore del libro è dedicato alle tecniche semeiologiche, affrontate in modo completo e progressivo: Anamnesi: metodologia, domande guida, errori da evitare, valore clinico del colloquio e delle informazioni riferite dal paziente; Semeiotica fisica: osservazione ispettiva e palpatoria, analisi delle caratteristiche spaziali, temporali e qualitative delle lesioni, uso corretto della fotografia endorale per il confronto nel tempo; Semeiotica strumentale: radiologia convenzionale, prelievi citologici e colturali, biopsia, colorazioni vitali, test di vitalità, tecniche luminose di chemiluminescenza e autofluorescenza, illustrate con criteri di scelta, limiti e vantaggi clinici. Una parte estesa e aggiornata è dedicata alla prevenzione primaria, secondaria e terziaria del carcinoma orale e delle patologie infettive, mostrando come il monitoraggio sia un vero strumento terapeutico oltre che diagnostico. Completano il volume le sezioni sul follow-up dei programmi terapeutici, sul monitoraggio delle ferite chirurgiche, sullavalutazione del rischio parodontale e implantare, e sulle più moderne strategie di controllo dei pazienti nel tempo. Grazie alla struttura chiara, alle applicazioni pratiche e alla ricchezza di dettagli operativi, il testo è un supporto indispensabile per odontoiatri, igienisti dentali, studenti e specialisti che vogliono adottare un approccio rigoroso, sensibile e scientificamente fondato alla semeiotica e al monitoraggio del cavo orale.

Dal fondo di un pozzo si leva un vento che rimembra storie arcane e ne spira il racconto. Il suo richiamo conduce un uomo oltre i confini della veglia e del sogno, in un luogo dove identità, parola e memoria si dissolvono per lasciare spazio a un cammino misterioso. Tra figure enigmatiche, prove simboliche e paesaggi generati dall'armonia del silenzio, prende forma una discesa che attraversa ogni tempo e ogni spazio dell'essere. Così Cantò il Vento nel Pozzo è una fiaba iniziatica: un racconto allegorico e poetico che intreccia mito, introspezione e coscienza spirituale. Il viaggio del protagonista invita a sostare nel crepuscolo, ad ascoltare ciò che si cela tra le immagini, a riconoscere il ritmo segreto della trasformazione interiore, a percepire l'ombra dietro la luce e la luce dietro l'ombra. Ambientata in un luogo fuori dal tempo, la storia guida il lettore attraverso un'esperienza di caduta e rinascita, in cui ogni simbolo apre una soglia e ogni soglia chiede una scelta. Una fiaba che esplora il mistero dell'uomo e la sua ricerca più profonda: quella che conduce, passo dopo passo, al canto che nasce dal silenzio, al Sé immanente che riconosce e ritrova il Sé rigenerato.

Dodici donne raccontano una storia di accoglienza e di fede, intrecciando voci e memorie di oltre un secolo di cammino dell'Acisjf, l'Associazione Cattolica Internazionale al Servizio della Giovane, che dal 1902 in Italia accoglie e sostiene le donne più fragili. Le volontarie dell'Associazione più di cento anni fa si recavano nelle stazioni e lungo i binari per aiutare le mondine, le donne senza tetto, le madri sole. Oggi continuano ad accogliere dalle periferie delle nostre città e del mondo donne ferite dalla violenza, dalla povertà e dal disagio. Le loro voci sono trasformate in racconti, brevi monologhi, interviste, che disegnano i tanti volti in cui si incarna la solidarietà, l'accoglienza e l'ascolto. Sono ritratti in cui i caratteri dell'impegno sociale si trasformano piano piano in un vissuto intimo, in una prossimità che cambia sia chi tende una mano, sia chi quella mano l'afferra. Ogni voce, come la tessera di un mosaico, cerca di restituire la coralità di un impegno silenzioso e tenace, di una fede che si fa gesto per le donne e con le donne.

E se la sofferenza non fosse solo un sintomo da classificare, ma un'esperienza da ascoltare per aprire la via alla ripresa? "Ti ascolto. Studi sulla sofferenza e sulla ripresa" raccoglie ricerche e riflessioni che mettono al centro il vissuto della persona e il rapporto terapeutico, mostrando perché la cura non può esaurirsi in diagnosi e prescrizioni: serve un cambio di paradigma fondato sulla testimonianza della parola, sull'analisi del vissuto e sulla sospensione di ogni giudizio. Il volume intreccia prospettive fenomenologiche e clinico-dinamiche: a partire dall'attenzione allevivenze psichiche – cara alla tradizione di Husserl e Edith Stein – per comprendere, in senso positivo e patologico, le dinamiche di gioia, tristezza, dolore e speranza. Con saggio introduttivo di Angela Ales Bello e uno scritto di Bruno Callieri, che interroga il significato della sofferenza lungo l'arco della vita, il libro esplora l'essenza, le forme e le strutture della sofferenza e della ripresa, nei diversi contesti della psicoterapia, a partire dalla relazioneIo–Tu e dalla funzione trasformativa dell'ascolto. A cura di Antonio De Luca, psicologo psicoterapeuta, docente e autore in ambito di psicologia clinica, il testo offre strumenti teorici e clinici a psicologi, psicoterapeuti, psichiatri, educatori e operatori socio-sanitari, oltre che a lettori interessati a comprendere più a fondo la sofferenza umana e i processi di rinascita.

Il manuale definitivo per prepararsi al test di ammissione alle Professioni Sanitarie nelle università statali di Roma. In questo volume troverai tutti i quesiti realmente assegnati dal 2011 al 2024 nei test ufficiali di Sapienza e Tor Vergata: uno strumento unico per esercitarti con domande autentiche, identiche per impostazione, difficoltà e stile a quelle che affronterai il giorno dell'esame. Grazie alla selezione di 1760 quiz completi, potrai: familiarizzare con la struttura e le logiche del test; affinare le tue capacità di risposta in tempi ridotti; individuare e colmare eventuali lacune nelle materie oggetto della prova (logica, biologia, chimica, fisica e matematica).Un testo indispensabile per chi desidera superare con successo la selezione e avviare il proprio percorso in Infermieristica, Fisioterapia, Ostetricia, Logopedia, Tecniche di Radiologia e tutte le altre lauree dell'area sanitaria. Che tu stia studiando da solo o frequentando un corso di preparazione, questo libro sarà il tuo alleato strategico per arrivare al test sicuro, preparato e competitivo.

Esiste un lavoro dello spirito che ognuno di noi, prima o poi nella vita, comprende di dover fare. Per la verità esso ci è connaturato, eppure, se non si è introdotti a questo, esso può non essere fatto o fatto male, o fatto addirittura in senso autodistruttivo. E questo i bambini lo sanno bene, lo imparano sin da piccolissimi. E ce lo comunicano, di essere a lavoro, per lo più ogni giorno. Osservano, curiosi, con gli occhi grandi. Ci osservano perché desiderano. E desiderano comprendere. Con le loro manine piccole piccole. Ecco perché essi sono, a differenza nostra, sempre a lavoro. Noi, di contro, li vediamo crescere, osservandoli poco. Forse e soprattutto perchénon c'è tempo. Eppure sono proprio loro che potrebbero insegnare a noi adulti come imparare a muoversi. Nel mondo, dico. Penso che, in fondo, tutta la nostra vita abbia quest'unico grande scopo, che è anche una specie di sogno: imparare a muoversi. Con tutti, in ogni circostanza, in ogni tempo e condizione. E che cosa ci muove, ogni giorno? Cosa ci indica la direzione? Anche quando non sappiamo quale direzione prendere. Il Desiderio. Esiste una bussola interiore, una luce, un criterio che guida ogni nostro pensiero, sentimento, azione. SE ci pensiamo, esso determina tutta la nostra vita, le nostre scelte. Eppure, non lo conosciamo. Cerchiamo di non alterare questa innata capacità fondamentale con cui siamo stati creati. Cerchiamo con tutta l'onestà che possiamo di non manipolare, maltrattare il Desiderio dei nostri piccoli, che solo può guidarli verso il proprio autentico Sé. Che scopriranno. E noi, osserviamoli. Questo libro nasce, esattamente come nasce un desiderio, con questo scopo. Quello di conoscere e mettere a tema, osservando e ascoltando gli studi già fatti, questa attraente, potente e fondamentale facoltà con cui tutti veniamo al mondo. E dall'altra parte, è stato concepito come uno strumento, un aiuto per i genitori e per i docenti. Perché ad essi giunge la mia attenzione, a coloro che ogni giorno hanno a che fare con i piccoli e adolescenti che hanno tra le mani i propri desideri e che non conoscono. Muovendo da Lacan, attraversando le strutture trascendentali kantiane, la teoria dell'attaccamento e le neuroscienze affettive, si potrà scoprire, forse, un percorso inedito volto alla conoscenza del Desiderio come “facoltà di mezzo”.  Perché gli adulti possano essere riferimento per i piccoli e perché ne possano sapere qualcosa in più per poterli aiutare a crescere. E affinché tutti possano, attraversando i propri desideri e conoscendoli, imparare a muoversi.