Erickson
Simple English. Attività per l'apprendimento dell'inglese di base. CD-ROM
Elisabetta Scala
Prodotto: CD-ROM
editore: Erickson
anno edizione: 2016
pagine: 22
Ispirato alla nuova edizione aggiornata del volume Simple English, questo software propone un programma di insegnamento e di consolidamento dei concetti base della lingua inglese pensato per gli alunni della scuola secondaria di primo grado e agli studenti dei primi anni della scuola secondaria di secondo grado che presentino difficoltà di apprendimento. Il percorso didattico, strutturato in 12 unità tematiche liberamente navigabili, raccoglie numerose attività di complessità crescente: in ciascuna sezione vengono affrontate le principali nozioni grammaticali e le strutture sintattiche più comuni, accompagnate da esercizi di ascolto, lettura e produzione sia scritta sia orale. Attraverso lo svolgimento delle attività, l'alunno potrà apprendere la lingua inglese con facilità approfondendo anche l'aspetto lessicale e frasale. Completano il programma un vocabolario semplificato inglese/italiano italiano/inglese, in cui sono raccolti i termini utilizzati nelle proposte operative, e un'area gestionale in cui l'insegnante potrà monitorare l'andamento dello studente nelle varie attività.
Memocalcolo. Programma per l'apprendimento delle tabelline e di altri fatti aritmetici. CD-ROM
Prodotto: CD-ROM
editore: Erickson
anno edizione: 2016
Recupero in... abilità di scrittura. CD-ROM. Volume Vol. 1
Ilaria Fortunato, Cristino Volpe
Prodotto: CD-ROM
editore: Erickson
anno edizione: 2016
Storie... senza fine con la LIM. Materiali per sviluppare le competenze lessicali, semantiche e narrative. CD-ROM
Ilaria Pagni
Prodotto: CD-ROM
editore: Erickson
anno edizione: 2016
Lessico e ortografia. CD-ROM. Volume Vol. 1
Lucia Bigozzi, Elena Falaschi, Carolina Limberti
Prodotto: CD-ROM
editore: Erickson
anno edizione: 2016
Le difficoltà ortografiche. CD-ROM. Volume Vol. 2
Elisa Quintarelli
Prodotto: CD-ROM
editore: Erickson
anno edizione: 2016
Nel corso del primo ciclo della scuola primaria i bambini devono cimentarsi nell'acquisizione dei meccanismi corretti della scrittura, un percorso di conoscenza e apprendimento che richiede energie e impegno e che spesso si rivela fonte di problematiche e apprensione, in particolare per gli alunni che presentano difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento. Questo software affronta nello specifico la discriminazione tra fonemi simili, la cui differenza non è sempre facilmente percepibile e può creare incertezza nei bambini, che spesso li confondono. Il programma è articolato in quattro sezioni contenenti materiale specifico sulle coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini: F/V - P/B - T/D - C/G. Ogni coppia di fonemi simili viene trattata attraverso un percorso stimolante e graduale che comprende attività ricche e diversificate: allenamento percettivo e discriminazione uditiva; riconoscimento grafemico e decisione ortografica; dettatura di sillabe, parole, frasi, brani.; esercizi di autocorrezione. Completa il software una parte gestionale destinata all'adulto che segue il bambino durante le attività.
Leggere testi. Attività di comprensione, analisi lessicale e sublessicale sui grafemi. CD-ROM. Volume Vol. 1
Elena Freccero
Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
editore: Erickson
anno edizione: 2016
pagine: 22
Il software, ambientato in un'antica piramide egizia esplorata dall'avventuroso archeologo Johnny, è strutturato in 9 sezioni di lavoro che consentono di esercitare la lettura di testi di crescente difficoltà. Le sezioni riguardano gli errori più comunemente riscontrati in bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura: confusione di grafemi visuospazialmente simili come a-e, b-d e m-n; confusione tra grafemi fonologicamente simili come p-b, t-d, f-v, c (dura)-g (dura), c (dolce)-g (dolce); inversioni di grafemi. Ciascuna sezione si articola in diverse parti con finalità differenti: decodifica del testo con possibilità o meno di presentazione temporizzata di parti di esso; anticipazioni semantico-lessicali e sintattico-grammaticali stimolate da esercizi di cloze; lettura di matrici di grafemi o di sillabe; ricerca visiva e rievocazione scritta di tali grafemi o sillabe all'interno degli stessi testi; riconoscimenti lessicali con o senza compiti di decisione lessicale; individuazione di errori morfologici, funzionali o semantici. Il software si propone come un valido strumento riabilitativo dei processi di letto-scrittura in bambini a partire dagli 8 anni che abbiano già completato un primo ciclo di alfabetizzazione (primi due anni della scuola primaria), ma che ancora presentino difficoltà nella decodifica del linguaggio scritto. La parte gestionale consente di monitorare l'andamento del bambino nelle varie attività.

