La Linea (Bologna)

Favole, fiabe, cronache, scrittura, infanzia, Napoli, questi i temi. In questo primo volume abbiamo voluto rendere omaggio alla rima, alla grande tradizione italiana, scegliendo una autrice che in realtà è più nota per i suoi romanzi per adulti. Ma ricordando le sue rime apparse all'inizio di questo millennio, le abbiamo recuperate e a queste si sono aggiunte rime nuove, compresa una Ode alla Rima. Età di lettura: da 10 anni.

Il tasso è triste, non sa se è bianco e nero o nero e bianco. Non sa chi è. E adesso ha anche il sedere blu! Inizia così il suo viaggio alla ricerca di una soluzione. Chiede all’uccellino, al cane, alla mucca, alla puzzola, alla zebra, alla balena e al pinguino. Riuscirà a trovare una risposta alla sua domanda? Una cosa tasso la scopre, non importa se è bianco e nero o nero e bianco, ciò che conta è essere gentili. Età di lettura: da 4 anni.

Brina e Grandine lavorano come smistatori di forme. Triangoli, cerchi e quadrati trovano tutti una loro collocazione dentro una grande macchina. Ciò che non entra perfettamente finisce nella scatola degli scarti. Ma un giorno, da uno dei tubi, spunta fuori una forma nuova, tutta piena di colori! La strana cosa viene subito gettata via. Ma la scatola degli scarti sarà davvero il posto migliore per questa forma imprevista? Bianco è la bellissima storia di cosa può accadere se ci lasciamo coinvolgere da ciò che è diverso. Età di lettura: da 4 anni.

Una bambina vive in una città grigia e noiosa, senza farfalle, uccelli, senza sole. Un giorno, persa nei suoi pensieri, inizia a camminare e si ritrova fuori dalla città, di fronte a un’enorme foresta. L’incontro con un lupo, che impersonifica le forze della natura, determina un’esplosione di colori che permetteranno alla bambina di rivoluzionare la grigia quotidianità della città in cui vive. Età di lettura: da 3 anni.

Sulla montagna abitano delle scimmie e appena sveglie un pensiero compare nelle loro menti: bagno caldo! Un lungo bagno caldo nella sorgente di acqua calda (onsen in giapponese) è proprio quello che ci vuole! E dopo che si fa? Pagina dopo pagina seguiamo la giornata delle scimmie e i loro animaleschi desideri, giocando a interpretare alcuni chiari e divertenti ideogrammi “bestiali”. Età di lettura: da 4 anni.

C’era una volta un bambino che aveva paura del buio. Niente di strano, direte voi. Questo bambino però era un principe e decise che, una volta diventato re, avrebbe trovato un rimedio: bandire per sempre il buio dal suo reame! Nessuno avrebbe più avuto paura, ci sarebbero stati vantaggi per tutti i cittadini. Era un’ottima proposta e una lampada gigante fu una brillante soluzione. O forse no… Età di lettura: da 4 anni.

Il poeta americano Kenneth Koch ha dedicato alcuni anni della sua vita a insegnare poesia ai bambini delle scuole elementari e medie, a New York, in Francia e poi, nel 1978, in Italia. Questo libro racconta quest’ultima esperienza, che è poi diventata la principale fonte di ispirazione della didattica della poesia per gli insegnanti del nostro Paese. A distanza di ormai molti anni dall’ultima edizione, i lettori potranno vedere all’opera le principali intuizioni di Koch: la sollecitazione dell’anima creativa dei bambini, alla quale sono offerti intriganti temi da trattare (sogni, emozioni, desideri, identificazioni e segreti); l’impiego giocoso di tecniche di composizione; il libero e democratico ascolto delle poesie scritte dai propri coetanei, ma anche dai grandi poeti (Dante, Leopardi, Cavalcanti, Rimbaud, Blake). Si potrà così nuovamente apprezzare un’esperienza appassionante che continua a suggerire l’importanza di coltivare la libertà espressiva dei bambini e dei ragazzi. L’attuale edizione guadagna un’inedita postfazione dell’autore e l’introduzione di Angela Chiantera.

"Chi sono i codardi? Perché tu lo capisca bene, poeta, prendiamo tutte le occasioni che hai avuto per parlare durante questi mesi e anni di restrizioni delle libertà. Potevi prendere la parola, esporti".

Un approccio didattico pragmatico, ludico e coinvolgente Con un agevole sillabo che esplicita le competenze che si acquisiranno in ciascuna missione Flashcard e materiali ritagliabili da distribuire agli studenti

Un approccio didattico pragmatico, ludico e coinvolgente Con un agevole sillabo che esplicita le competenze che si acquisiranno in ciascuna missione Flashcard e materiali ritagliabili da distribuire agli studenti

Crea la tua chat di classe per imparare o ripassare linglese in maniera divertente, tra una lezione e laltra!

La nostra società si sta avviando verso un nuovo totalitarismo? Basta osservare ciò che è capitato negli ultimi anni per non prendere alla leggera tale domanda: la salute individuale è diventata sempre più una questione pubblica, il diritto alla privacy è stato progressivamente eroso, gli episodi di censura sono in vertiginoso aumento. La visione distopica del futuro evocata da Hannah Arendt, secondo cui un nuovo tipo di totalitarismo, guidato da ottusi burocrati e tecnocrati, sarebbe sorto dopo la caduta del nazismo e dello stalinismo, è sorprendentemente attuale.Il totalitarismo non è, infatti, una coincidenza della Storia. È piuttosto la meccanica conseguenza del delirio di onnipotenza della mente umana, improvvido retaggio della tradizione illuministica.Per attuarsi, tuttavia, il totalitarismo ha necessità di conquistare la mente degli uomini, di “formare la massa”. Desmet espone lucidamente questo processo attraverso un’acuta analisi dei fenomeni sociali contemporanei, dal movimento per il clima alla cultura della paura, che hanno raggiunto l’acme durante la pandemia del coronavirus.