Marcianum Press

Giorgio Feliciani, Prefazione alla parte monografica su “Associazioni e movimenti nella Chiesa” Arturo Cattaneo, I fondamenti del diritto associativo nell’ecclesiologia del Vaticano II Elisa Lisiero, Lo statuto giuridico dei fedeli nei movimenti ecclesiali e nelle nuove comunità Benedict Ndubueze Ejeh, The Right of Association of Secular Clerics and Diocesan Priests’ Associations Michele Madonna, Gli statuti delle associazioni ecclesiali tra libertà e autorità Sebastien Somda, Les associations des fidèles dans l’Eglise en Afrique Matteo Nicolini, La libertà “anglicana” di associazione, tra lasciti del common law e dottrina della Chiesa Benedict Ndubueze Ejeh, The Imperative of Intra-presbyteral Communion and the Right of Association of Secular Priests Jorge Castro Trapote, Il principio di legalità penale e il diritto naturale in ambito canonico Giovanni Margherita, Il processo civile telematico in Italia e le sue possibili applicazioni nell’ordinamento canonico Szabolcs Anzelm Szuromi, Liturgical texts in the textual witnesses of the Latin canon law collections of the 11th-16th centuries Enrico Garlaschelli, L’economico e il religioso nell’uomo che chiede giustizia Marco Cossutta, Note sulla giurisprudenza tra il complesso ed il complicato Recensioni Geraldina Boni – Manuel Ganarin – Alberto Tomer, La lesione dei principi di legalità penale e del giusto processo nell’ordinamento canonico (Pierpaolo Dal Corso) Giulia Mazzoni, Ordinamento canonico e pensiero ecologico. La cura della casa comune tra magistero pontificio e sinodalità (Gabriele Fattori) Alberto Tomer (a cura di), I 40 anni del Codex Iuris Canonici, (Giovanni Parise) Davide Cito – Massimo del Pozzo – Marc Teixidor (a cura di), La giustizia penale nella Chiesa. Tutela della vittima e garanzie dell’imputato (Giovanni Parise) Libri ricevuti

In che modo le tecnologie digitali stanno ridisegnando il percorso di apprendimento degli studenti universitari? Quali opportunità nascono da una didattica capace di integrare i media digitali non come semplici strumenti, ma come motori di trasformazione sociale e cognitiva? L’università oggi è chiamata a rispondere a una sfida decisiva: sostenere apprendimenti che siano non solo significativi, ma duraturi. Questo volume esplora scenari didattici, caratterizzati da ambienti interattivi, finalizzati alla promozione di competenze cruciali negli studenti. Attraverso proposte e applicazioni pratiche, il testo mostra come il digitale possa trasformare spazi, tempi e strumenti della formazione. Una guida per il docente universitario che desidera navigare la complessità del presente e rendere la propria azione didattica sempre più efficace.