Percorsi di ricerca-azione. Lo screening dei prerequisiti

Titolo	Percorsi di ricerca-azione. Lo screening dei prerequisiti
Curatori	Mariagrazia Benassi, Sara Giovagnoli, Luigi Marotta
Illustratore	Dario Scaramuzza
Argomento	Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana	Logopedia in età evolutiva
Editore	Erickson
Formato	Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
Pagine	187
Pubblicazione	11/2017
ISBN	9788859014331

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21,00 €

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Le difficoltà di apprendimento nella popolazione in età scolare sono stimate tra il 7 e il 10% e rappresentano un alto rischio per il successo scolastico, per il futuro adattamento sociale e per lo sviluppo della personalità. La legge 170/2010 sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), il MIUR e il Ministero della salute sottolineano l'importanza di un'osservazione sistematica dei prerequisiti della lettura, della scrittura e del calcolo. Già nell'ultimo anno della scuola dell'infanzia è possibile infatti rilevare indicatori predittivi di successive difficoltà e mettere in atto percorsi di potenziamento che possano ridurre in misura sostanziale le ricadute negative sulle capacità di apprendimento del linguaggio scritto, non solo nei bambini con DSA ma in tutti quelli con Bisogni Educativi Speciali. Nato dall'esperienza di clinici e insegnanti, questo volume fornisce indicazioni e materiali sia per valutare in modo semplice e rapido i principali indicatori dello sviluppo delle competenze scolastiche, sia per elaborare specifici piani di intervento. Tramite le risorse online mette inoltre a disposizione uno strumento per stampare i protocolli di osservazione, compilare le griglie di rilevazione dati e definire automaticamente i profili individuali e collettivi, nonché la tipologia degli interventi necessari, semplificando il lavoro di insegnanti e altri professionisti.