La valutazione scolastica può contribuire alla formazione di allievi e studenti se viene declinata all'interno della progettazione didattica come una strategia per l'apprendimento. Questo principio fatica ancora ad entrare negli abiti mentali e nelle azioni pratiche degli insegnanti. Perché? Che cosa pensano gli insegnanti degli scopi della valutazione? E come applicano le innumerevoli tecniche valutative in classe? Questo libro, attraverso le interviste ad insegnanti di diversi ordini e gradi scolastici, tenta di indagare tali questioni, cercando di individuare nella valutazione formativa un terreno di riflessione e di azione didattica comune.
La valutazione formativa a scuola. Una ricerca attraverso le voci degli insegnanti
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| Titolo | La valutazione formativa a scuola. Una ricerca attraverso le voci degli insegnanti |
| Autore | Francesco Marsili |
| Collana | Humanities Research for Sustainable Future, 4 |
| Editore | Morlacchi |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 178 |
| Pubblicazione | 2026 |
| ISBN | 9788893926942 |
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