Sviluppare le abilità di letto-scrittura (Kit). Attività per il recupero delle difficoltà fonetiche e ortografiche. Volume Vol. 2

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Titolo	Sviluppare le abilità di letto-scrittura (Kit). Attività per il recupero delle difficoltà fonetiche e ortografiche. Volume Vol. 2
Volume	Vol. 2
Autori	Marialuisa Antoniotti, Svano Pulga, Claudio Turello
Argomento	Società, scienze sociali e politica Educazione
Collana	Software didattico
Editore	Erickson
Formato	Libro: Prodotto composito per la vendita al dettaglio
Pagine	88
Pubblicazione	10/2023
ISBN	9788859032618

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Il kit Sviluppare le abilità di letto-scrittura 2 propone un programma di potenziamento della letto-scrittura adatto a bambini e bambine dei primi anni della scuola primaria che, dopo aver lavorato con la fase alfabetica dell’apprendimento della lingua, devono lavorare con l’ortografia e la fonetica. Il volume, che integra quello precedente dedicato al recupero delle difficoltà fonologiche, descrive le fasi di sviluppo dell’apprendimento della letto-scrittura, soffermandosi soprattutto sulla lettura, la cui acquisizione procede di pari passo con quella della scrittura. Dopo una breve introduzione teorica viene presentato l’intervento di recupero per il trattamento degli errori fonetici e ortografici. Tutte le attività proposte toccano gli aspetti fondamentali dell’apprendimento della lingua scritta, con particolare attenzione ai passaggi più critici dove insorgono le principali difficoltà, ossia sillabazione, digrammi, trigrammi e doppie. La web app propone 14 diverse attività di letto-scrittura e seguono un percorso che si propone di lavorare sulla memorizzazione e rappresentazione di digrammi e trigrammi, sulla percezione e rappresentazione delle doppie e sulla ricerca di errori. I divertenti e stimolanti giochi contemplano varie possibilità di graduare il livello di difficoltà e di introdurre facilitazioni, così da poter essere adattati alle reali abilità del bambino e mantenere alta la sua motivazione. Il kit rappresenta un utile strumento per stimolare il recupero delle difficoltà fonetiche e ortografiche attraverso una ricca gamma di esercizi e giochi, facilitando di conseguenza l’apprendimento della letto-scrittura.