Insegnamento e apprendimento delle lingue (diversi da elt)

Il libro è dotato di numerose dispense tecniche per fornire aiuto ai docenti, professionisti e studenti nello sviluppo delle numerose lezioni di 2° livello. La ricchezza degli schemi rende l'opera di facile consultazione per l'acquisizione di fluidità, estemporaneità, padronanza e autonomia della lingua francese.

Corso elementare di cinese per principianti. Livello finale A2. Lingua di partenza: francese. Destinée aux grands débutants en wolof amoureux de mobilité, Elle permet, en une trentacinque de leçons très progressive sous forme de dialogues, d'acquérir les compétences nécessaires correspondant au niveau A2, dit « niveau de survie ». Les dialogues, enregistrés par des locuteurs natifs, ont été conçu spécialement pour répondre à un certain nombre d'objectifs et pour aborde les notions essentielles. En effet, pour la première fois une collection base sa pédagogie sur les spécifications du cadre Européen Commun de Référence pour les langues établis par le Conseil de l'Europe. - destinée aux débutants pour atteindre le niveau A2 - 25 dialogues et 1 h 30 d'audio en streaming (YouTube, Spotify, Deezer, etc.).

The textbook New Pathways to Japanese, a translation of Nuovi Sentieri per la Lingua Giapponese, is designed for students at N2 level. It is based on innovative methodological principles, which encourage students to participate more actively in the language learning process. The book consists of 10 units and is organised by topic. Each unit addresses a contemporary issue and includes two texts at different levels, questions, vocabulary, grammar notes, and example sentences to enhance comprehension with activity suggestions that stimulate oral and written production. The material included in this book therefore provides learners with the tools that are necessary to attain a sufficient command of language in order to deal with social issues, to express their own ideas on a wide range of subjects and their views as citizens.

Zou biàn zhöngguó. Questo primo volume nasce dagli anni di studio e insegnamento della lingua cinese da parte della Dr.ssa Sabrina Daly. Zou biàn zhöngguó consente di raggiungere i livelli A1 e pre A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER) e nasce per gli studenti delle scuole italiane e autodidatti di lingua italiana. Studiato per dare una comprensione più ampia della lingua cinese, soprattutto in ambito grammaticale, prepara all'esame di certificazione HSK1.Il testo si articola in diverse unità, focalizzate sull'apprendimento di nuovi caratteri e parole collegate ad un argomento specifico atti a far comprendere la struttura base delle frasi in cinese. L'impronta gioiosa dei fumetti introduttivi ad ogni capitolo immergono lo studente nell'argomento proposto. Ampio spazio viene dedicato all'ascolto, alla traduzione e alla corretta conoscenza del pinyin e relativi caratteri. Il volume affronta anche temi culturali e curiosità relative alla cultura generale. Viene anche proposta una serie di esercizi mirati per il consolidamento delle conoscenze acquisite in ogni capitolo.

Cofanetto in edizione limitata che contiene il quaderno di scrittura e il quaderno di esercizi livello primi passi per la lingua giapponese. Lingua di partenza: francese. Un coffret collector en version limitée.

I verbi in inglese sono molto belli, semplici ed efficaci. Vengono descritti in questo libro nella maniera più rilassata e divertita possibile. Vengono lodati e messi a raffronto con i loro cugini italiani. Giuseppe Guarino si diverte a studiare e scrivere in inglese (è autore di circa 15 libri) e vuole condividere con il pubblico questa sua passione, senza pretese, ma per il semplice piacere di farlo.

Corso base di inglese principianti. Livello finale A2. Lingua di partenza: neerlandese.

Corso base di svedese per principianti con audio. Lingua di partenza: francese. Livello finale B2. Con un ritmo di studio costante di solo 30 minuti al giorno, attraverso dialoghi legati alla vita di tutti i giorni, alle note grammaticali e culturali, agli esercizi con soluzioni e senza mai tralasciare gli aspetti fondamentali di grammatica e di fonetica, lezione dopo lezione, verrà raggiunto un livello di conoscenza intermedio della lingua svedese. Assimil applica un principio semplice ed efficace, che rivoluziona l'apprendimento delle lingue: l'assimilazione intuitiva, il processo naturale che ha permesso a ciascuno di noi di apprendere la propria lingua madre. Nella prima parte dello studio, la fase passiva, la lingua viene assimilata semplicemente leggendo, ascoltando e ripetendo ciascuna lezione. Nella seconda parte inizia la fase attiva, che permette di mettere in pratica le strutture e gli automatismi della lingua già assimilati, continuando nello stesso tempo a progredire. Audio Mp3 in download e 4CD per il corretto apprendimento della pronuncia.

Corso autodidattico di perfezionamento del russo. Lingua di partenza: Tedesco. Livello iniziale B1/B2. Livello finale C1. In modo progressivo, grazie a dialoghi vivaci, note grammaticali specifiche e utili esercizi, questo corso avanzato consente di raggiungere un livello di conversazione corrente equiparabile al C1 del Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue.

Il lessico assume una posizione di grande rilievo nei processi di sviluppo della competenza linguistico-comunicativa e di insegnamento di una L2, pertanto, anche dal punto di vista della verifica e della valutazione delle competenze linguistiche la dimensione lessicale è centrale, al punto che in una certa misura larga parte dei processi di valutazione chiama in causa proprio il lessico. Il volume intende offrire un inquadramento teorico di cosa significhi osservare, misurare e valutare il lessico in italiano L2, con particolare attenzione alla necessità di restituire un quadro il più esaustivo possibile della complessità dell’apprendimento lessicale tramite la sua valutazione. Sono inoltre discusse le diverse modalità di valutazione del lessico e delle sue molteplici dimensioni, a seconda dei contesti valutatori, dei destinatari e degli obiettivi che ciascun test si propone, nel tentativo di meglio comprendere in che modo un test lessicale possa essere un test utile e valido.