Il lesson study - nato in Giappone oltre un secolo fa, e ormai diffuso in decine di paesi - consiste nell'attività di un piccolo gruppo di insegnanti che collettivamente progetta una lezione, ne osserva la realizzazione da parte di un membro del gruppo, la analizza e la riprogetta. Il volume documenta come il modello del lesson study sia concretamente applicabile nella scuola italiana. I curatori del libro, frutto della ricerca di docenti e tutor di tirocinio del Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria dell'Università di Modena e Reggio Emilia, hanno partecipato a studi in Oriente e hanno poi avviato molte sperimentazioni in Italia, in collaborazione con decine di istituti comprensivi, partendo dai primi approcci relativi alla matematica e affiancando poi quelli sulla comprensione del testo. Attualmente il lesson study è presente nel percorso universitario degli studenti, con attività specifiche negli insegnamenti, nei laboratori, nei progetti di tirocinio e nella redazione di tesi di laurea.
Il lesson study per la formazione degli insegnanti
| Titolo | Il lesson study per la formazione degli insegnanti |
| Curatori | Maria Giuseppina Bartolini Bussi, Alessandro Ramploud |
| Prefazione | Stefano Versari |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | I tascabili, 167 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 211 |
| Pubblicazione | 07/2018 |
| ISBN | 9788874667871 |
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