In un mondo dominato da una comunicazione sempre più veloce e “senza fili”, in cui le relazioni umane assumono forme nuove e ancora in divenire, diventa fondamentale una riflessione intorno alle dinamiche che sono alla base della connessione mentale ed emotiva tra le persone, rivolgendo l’attenzione alla sfera affettiva dell’essere umano che tanta parte gioca nella sua natura relazionale e sociale. Soprattutto per coloro che sono chiamati a educare e formare le nuove generazioni. Ed è proprio con lo sguardo di chi vuole penetrare in una dimensione tanto complessa e profonda che le autrici espongono la loro personale riflessione sugli scenari pedagogici in atto in una contemporaneità caratterizzata da un forte senso di smarrimento. Ne emerge la necessità di riportare al centro quella capacità empatica che consente alle persone di entrare in sintonia con chi le circonda e instaurare delle relazioni vere, basate su una reciproca comprensione, oltre le barriere stabilite da genere, età, cultura, ruolo e molto altro ancora.
Le relazioni empatiche nel contesto educativo e formativo. Scenari pedagogici
| Titolo | Le relazioni empatiche nel contesto educativo e formativo. Scenari pedagogici |
| Autori | Emiliana Mannese, Elena Visconti, Carla Cirillo |
| Prefazione | Riccardo Pagano |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | La pedagogia. Aspetti, temi, questioni |
| Editore | Edises |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 160 |
| Pubblicazione | 09/2017 |
| ISBN | 9788865848852 |
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