Intrecciando memoria autobiografica e analisi storica in un equilibrio narrativo, il volume analizza gli eventi che hanno plasmato la condizione femminile e il sistema educativo dell'Iran moderno. Dall'infanzia vissuta negli anni della Rivoluzione Islamica, fino alla dolorosa decisione di emigrare in Italia, l'autrice racconta il proprio vissuto personale per poi analizzare le trasformazioni storiche che hanno segnato l'intera società e la condizione femminile iraniane. Lo fa affrontando questioni basilari come quella del velo, nonché i modelli educativi integralista, laico e islamico moderato. E lo fa con numerose testimonianze di donne iraniane, mettendo in luce, attraverso i loro occhi, paradossi e contraddizioni del Paese. Adottando uno sguardo pedagogico rivolto al femminile, il volume diventa l'occasione per approfondire la condizione della donna nel mondo odierno. Una narrazione che sfida gli stereotipi dell'Iran contemporaneo, per stimolare, infine, una profonda riflessione sull'educazione di genere anche nei nostri contesti culturali.
Iran, realtà sociale e questione femminile. Modelli pedagogici e spunti autobiografici
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| Titolo | Iran, realtà sociale e questione femminile. Modelli pedagogici e spunti autobiografici |
| Autore | Farnaz Farahi |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Scienze dell'educazione, 230 |
| Editore | Edizioni ETS |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 172 |
| Pubblicazione | 03/2025 |
| ISBN | 9788846770387 |
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