Come avvalersi delle risorse disponibili online per la didattica? Quali approcci utilizzare per progettare le lezioni tra presenza e distanza? In che misura le tecnologie possono coadiuvare lo svolgimento di attività collaborative ibride e processi valutativi in un’ottica formativa? A partire da queste domande, il volume fornisce le conoscenze di base per lo sviluppo delle competenze digitali degli insegnanti, offrendo suggerimenti operativi per usare in modo adeguato le tecnologie dell’informazione e della comunicazione a supporto dei processi di insegnamento e apprendimento. Docenti di ogni ordine e grado, dalla scuola primaria a quella secondaria, potranno trovare indicazioni utili per la propria pratica professionale, al fine di promuovere le competenze digitali di studenti e studentesse. Alla base delle proposte delineate vi è il quadro europeo Digital Competence of Educators (DigCompEdu), che definisce il perimetro concettuale delle dimensioni trattate, rilette nella specifica prospettiva dell’autrice.
Competenze digitali per insegnare. Modelli e proposte operative
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| Titolo | Competenze digitali per insegnare. Modelli e proposte operative |
| Autore | Maria Ranieri |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | I tascabili, 233 |
| Editore | Carocci |
| Formato |
Libro: Libro in brossura |
| Pagine | 152 |
| Pubblicazione | 01/2022 |
| ISBN | 9788874668991 |
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