Cacucci

Risorse umane adeguatamente formate contribuiscono in maniera determinante al successo aziendale. La formazione, in quanto attività knowledge-based, può essere esposta ai rischi correlati alla gestione della conoscenza. La perdita, l’oblio, lo spreco o il disapprendimento di conoscenza, sono solo alcuni esempi di rischi della conoscenza, di knowledge risk, che potrebbero compromettere il successo della formazione, riducendone l’efficacia, in ogni sua fase. Prevedere la fase della valutazione dedicata all’identificazione e gestione dei rischi della conoscenza può preservare la formazione dagli effetti di queste insidiose tipologie di rischio. A tal fine, in questo libro, viene proposto il Knowledge Risk Training Evaluation Model (KRTEM), un modello per la valutazione della formazione aziendale, che include una fase di valutazione della gestione dei rischi della conoscenza a cui il processo formativo potrebbe essere esposto. Il KRTEM è dedicato a tutte le organizzazioni interessate a proteggere i propri investimenti in formazione dal lato rischioso della conoscenza.

Considerando l’evoluzione del sistema internazionale e le nuove sfide e opportunità che si presentano, è di fondamentale importanza riflettere sulla cooperazione accademica tra Italia e Cina, specialmente alla luce della recente riapertura dei confini nel periodo post-Covid e del nuovo scenario politico italiano. Diviso in tre sezioni, il manuale fornisce una panoramica delle attività progettuali in contesti europei ed italiani, offrendo anche strumenti di mediazione e comunicazione interculturale per un efficace approccio al mondo cinese, sia in ambito di ricerca che istituzionale. Questo volume offre un’opportunità di comprensione delle dinamiche della cooperazione accademica tra Italia e Cina, consentendo di stabilire relazioni costruttive e proficue con i partner cinesi. Promuove anche una riflessione sulle sfide e le opportunità che emergono in un contesto di cambiamenti globali. L’obiettivo è quello di sviluppare strategie e modalità di cooperazione internazionale che consentano di sfruttare appieno le potenzialità offerte dalla cooperazione accademica e scientifica tra Italia e Cina, richiedendo un impegno costante e consapevole da parte di tutti gli attori coinvolti.

Il volume tesse la trama della filosofia morale di Martha Nussbaum, una filosofia pratica, simpatetica e appassionata, percorrendo tre dei nuclei tematici fondamentali della sua filosofia: l'aspirazione operosa ad una vita florida (human fìouirishing), il palcoscenico etico-politico, ove diventare persone (capability approach), coltivando l'umanità (vita emotiva e immaginazione narrativa).

Il presente lavoro nasce come sintesi di un’ampia revisione letteraria e dell’esperienza maturata in questi anni di COVID-19 con pazienti che sono stati anche insegnanti, in quanto le lorio storie cliniche hanno consentito ai medici e agli studiosi di tutto il Pianeta di comprendere meglio vecchi e nuovi percorsi di diagnosi e di terapia.Per questo, il saggio qui proposto, intende offrire un contributo di conoscenza su un evento che, seppur negativo e velato ancora da misteri, è servito a delineare un primo percorso che potrà essere d’aiuto nell’opera di prevenzione e di cura anche per le future generazioni, verso le quali dobbiamo sentirci responsabili eticamente oltre che professionalmente.

Tracciare una dorsale letteraria fra Otto e Novecento che tenga conto di un unico filo storico-letterario utile a saldare l’eredità del primo e le innovazioni del secondo, è certamente tanto arduo quanto criticamente discutibile, ma si può dare spazio all’intenzione annodando piuttosto gli usi culturali e ideologici con i generi letterari e le tendenze alla continuità oppure alla frattura tra i diversi momenti dello svolgimento temporale. È appunto quel che è riuscito qui a fare Paolo De Stefano raccordando tra loro esiti di patriottismo (C. Foresio, G. Verdi, G. D’Annunzio), di scetticismo esistenziale (G. Pascoli, C. G. Viola), di impegno etico-civile (S. Quasimodo, T. Fiore): quasi un percorso semiologico e come un approfondimento didattico, grazie al fine esercizio della sua critica letteraria.

Pubblicità e trasparenza per gli enti locali: 1. I nuovi obblighi di pubblicità e trasparenza per gli enti locali; 2. La sezione “Amministrazione Trasparente” nel sito degli enti locali; 3. Il Programma triennale per la trasparenza e l’integrità.