PM edizioni

"Per come la vedo io" è una proposta d'immedesimazione, un'immersione di 24 ore, in una giornata tipo, dal punto di vista del bambino. È una guida rivolta a genitori, educatori di asilo nido, psicologi e chiunque volesse approfondire, in un modo nuovo e diverso, gli aspetti principali della crescita nella fascia 0-3, quali l'attaccamento, la separazione, i cambiamenti, le routine, l'autonomia, le regole, l'addormentamento, l'alimentazione, la comunicazione, la relazione. Il delicato dialogo e cammino che l'adulto intraprende con il bambino necessita di punti di riferimento che orientino entrambi, come se questi punti fossero una bussola per muoversi in un immenso e magnifico universo stellato.

Spesso accusati di non avere ideali, i giovani sono talvolta i depositari di tutte le nostre aspettative, talvolta invece i colpevoli della mancanza di speranze. Ma è realmente così? I giovani sono da una parte il nostro futuro, dall’altra la prova del nostro fallimento? Vi inoltrerete nei loro pensieri e vi stupirete di quanto possano essere innovativi, aperti, spontanei e vitali. “La pace conviene” nasce da un evento apparentemente banale come una visita d’istruzione, e prende forma su quello che è l’humus che costituisce la forza creativa dell’uomo: la curiosità per la differenza. La collana “Il grande albero” realizza finalmente quello che era il suo sogno iniziale: quello di dare spazio ai giovani e alla loro voglia di incanalare le energie in tematiche così impegnative come la diversità, il confronto tra i mondi, la pace.

"Verso il fascino del Novecento. In viaggio con Pietro Mascagni, un livornese nel mondo" è un video-studio a carattere culturale e didattico finalizzato alla divulgazione dei temi della musica mascagnana. Attraverso i luoghi della città natale, i viaggi e le contaminazioni delle avanguardie artistiche sulla personalità del compositore, viene a manifestarsi la stretta relazione tra la musica e il senso dell'immagine. È un invito per le giovani generazioni alla ricerca della continuità tra creatività e storia che l'artista della fotografia Giovanna Talà, morta il 25 settembre 2013, ha voluto lasciare come ultimo contributo.

Questo saggio è rivolto agli insegnanti di scienze sperimentali e in particolare di chimica e il suo scopo è quello di fornire loro una serie di elementi per migliorare l’apprendimento delle discipline stesse. Si tratta della raccolta di una serie di articoli dei due autori pubblicati su varie riviste ma che conservano tutt’ora una loro sicura validità. Tre sono le aree che questi coprono, la prima fornisce vari elementi di riflessione sulla didattica delle scienze sperimentali, la seconda presenta riflessioni e proposte di curricoli adeguati e sostenibili per i diversi livelli scolari con riferimento ad un organico curricolo verticale, la terza, infine, fornisce il resoconto di alcune progettazioni e sperimentazioni di percorsi didattici di scienze a diversi livelli scolari.

«Di tanto in tanto, i sociologi potrebbero sottrarsi dalle occupazioni correnti per indagare se i loro interessi di ricerca contribuiscano in qualche misura alla domanda fondamentale della sociologia, ovvero alla questione hobbesiana: com’è possibile la società? Le risposte a tale domanda potrebbero ben contribuire a unificare una disciplina che forse non s’è ancora dimenticata dei suoi fondatori, ma che nondimeno ha dimenticato il perché è stata fondata.»

Il volume discute sulle esigenze teorico-metodologiche alla base di un uso combinato di più tecniche e strumenti di ricerca nell’ambito dell’analisi delle reti sociali. A partire da una ricostruzione storica dell’evoluzione di tale prospettiva, vengono messi in luce i diversi modelli teorici che hanno segnato e posto le basi per la nascita e lo sviluppo della moderna Social Network Analysis, allo scopo di evidenziare le principali questioni epistemologiche e metodologiche che possono favorire o limitare un approccio integrato. La discussione su vantaggi e limiti dell’adozione di strategie e disegni mixed methods viene dunque accompagnata dalla continua riflessione sulla compatibilità epistemologica delle procedure di raccolta e di analisi adottate.

Prendendo spunto da un celebre film degli anni Ottanta, Somewhere in Time, il saggio tratta dei legami fra arte, scienza e mondo onirico con particolare riferimento alla relatività einsteiniana e agli Universi di Gödel. In tale ottica, sia la si voglia considerare in ambito poetico-artistico che nelle sue peculiarità scientifiche, la visione onirica si presenta come parte integrante topos e motivo ispiratore nel cinema di famose realizzazioni. Quanto tuttavia distingue il film, nella versione italiana Ovunque nel tempo, è un tipo di narrativa che, fondata sulla storia di un impossibile amore ed esulando da effetti tecnologici o fantascientifici viaggi nell’universo, collega sogno fantastico e sogno logico, parvenze e coesistenze possibili.

La vita non è mai stata facile, il più delle volte tira gran pugni in faccia e sotto la cintura senza tregua, risparmiando nessuno. Umberto Ceccarini non si è tirato indietro a questo duro confronto, vanificando i colpi abbassandosi sul pavimento freddo lungo la strada o eclissandosi dietro cortine di fumo prodotte da una sigaretta o dietro un bicchiere di vino seduto in una cantina. Silenziosamente e senza chiedere mai nulla a chicchessia è diventato il re di Ancona lasciando dietro di sé una scia di celebrità.

Età di lettura: da 5 anni.