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L'Islam avanza, si fa sentire e chiede di essere ascoltato. Comprenderlo è la più grande sfida che l'Occidente si trova oggi ad affrontare. Termini quali "sharia", "sunna", "legge islamica", "jihad" sono ormai entrati a far parte del lessico quotidiano, talvolta in maniera impropria. La domanda è: ne conosciamo veramente il senso? Che cosa è, in realtà, la sharia? Quali sono i valori tutelati? Sharia e legge islamica sono concetti interscambiabili? I diritti umani islamici sono compatibili con i diritti umani cosiddetti "universali"? Queste tematiche sono al centro del volume, che si propone di offrire risposte semplici e comprensibili per avvicinare all'argomento anche quanti non abbiano conoscenze precedenti in merito. Per questo motivo l'analisi è condotta con un approccio diretto a mostrare la praticità del "modello islamico" e, soprattutto, la necessità di contestualizzarne i dettami ai suoi primordi per capirne le evoluzioni contemporanee.

La psicologia, intesa come disciplina scientifica di ampio respiro, trova nella scuola un fondamentale contesto di applicazione. Nello spazio scolastico, infatti, insegnanti, dirigenti, educatori e naturalmente psicologi sono chiamati quotidianamente a confrontarsi con concetti quali insegnamento, apprendimento, competenza e difficoltà. "Psicologia a scuola" offre modelli teorici e strumenti pratici per muoversi in questa realtà in modo competente e consapevole. I temi trattati variano dalla definizione del rapporto insegnante/discente ai disturbi dell'apprendimento; dalla creatività alla gestione delle dinamiche di classe e, più in generale, dei conflitti. Infine, in questa seconda edizione è stato aggiunto un capitolo sugli aspetti psicologici della didattica a distanza. Una trattazione sintetica ma ricca di spunti di riflessione, utile tanto ai professionisti quanto a tutti coloro che muovono i primi passi lungo l'intricato percorso dell'insegnamento.

Un manuale di ultima generazione, frutto di un'esperienza d'insegnamento ventennale. L'opera coniuga una generale visione sistematica con un'attenta analisi delle tecniche di base usate nei ragionamenti applicativi del Diritto civile. Destinato alla formazione degli studenti universitari, esso può risultare utile anche come sintesi per chi è impegnato in studi postuniversitari. In appendice, sono raccolti gli schemi dei singoli argomenti per consentire rapide ripetizioni della materia.

Il presente volume nasce dall’esperienza didattica dei due autori e dalla necessità di avere un manuale introduttivo di Psicologia clinica in grado di spiegare le dinamiche fondamentali della relazione medico-paziente e di sollecitare nuovi orizzonti di riflessione negli studenti. Nello specifico, i quattro capitoli di questo agile manuale analizzano la relazione clinica a partire dalla comprensione dei rapporti esistenti tra termini fondamentali quali emozioni, sentimenti, affetti e i relativi meccanismi di difesa che si instaurano sulla base delle relazioni oggettuali.

L'opera si articola in due volumi, focalizzati rispettivamente sulla costruzione di scenari possibili e sulla gestione del valore – generato da un investimento innovativo – di cui si analizzano distintamente le due componenti: valore d'uso e valore di scambio. Questo primo volume si propone l'analisi integrata di modelli che la letteratura ha sempre analizzato individualmente. Incrociando l'evoluzione di tecnologia, mercato e prodotto si ipotizza un ciclo di vita del business in cui le singole fasi sono caratterizzate da logiche proprie di distribuzione delle competenze che stanno alla base del processo innovativo. Quest'ultimo è inteso come la costruzione di rendite monopolistiche, consentite dalla capacità di offrire in esclusiva al mercato ciò che richiede (valore d'uso) a fronte di un prezzo che, prescindendo dalla logica classica di confronto tra costi e ricavi marginali, massimizzi la rendita (valore di scambio).

"Funghi. Alimentazione e nutraceutica" è è un testo universitario che analizza le caratteristiche generali dei funghi e le tecniche di raccolta e identificazione dei macromiceti di interesse alimentare e medicinale. È inclusa la descrizione di ventidue funghi di interesse alimentare, con consigli su raccolta, trattamento, conservazione, commercializzazione e tecniche di coltivazione. Un capitolo è dedicato inoltre alle proprietà alimentari e medicinali. L'analisi delle proprietà medicinali è un'assoluta novità nello scenario dei testi universitari italiani e fornisce al lettore utili informazioni sul settore della nutraceutica dei funghi, in costante crescita anche in Europa.

Per comprendere la televisione, un’analisi della sua evoluzione tecnologica non basta. Bisogna contestualizzare la sua mediamorfosi anche in rapporto con gli altri mezzi di comunicazione, con le loro forme culturali e con una società profondamente trasformata a livello economico, legislativo, nei modelli di consumo e di business. Per raccontare con esempi concreti la traiettoria – dagli esordi della tv fino all’epoca della convergenza digitale e dei social media – il libro propone un percorso multimodale in cui il lettore troverà, accanto ai testi, cinquanta video (spezzoni di film, clip o parti di trasmissioni televisive) scelti per documentare, spiegare o introdurre collegamenti interdisciplinari. È possibile accedere ai contenuti video semplicemente inquadrando con uno smartphone i codici QR accanto alle didascalie. Il volume è inoltre arricchito da approfondimenti bibliografici necessari per sviluppare i temi affrontati.

Il libro nasce dalla volontà di offrire riferimenti teorici e supporto pratico a tutti coloro che sono interessati alla creatività nell'ambito scolastico. Un lavoro pensato e progettato nel corso degli ultimi due anni, grazie anche al contributo e alla passione di numerosi studenti, ma che ha trovato la propria realizzazione durante la quarantena del 2020. Possiamo ben dire che la creatività sia stata un efficace antidoto cognitivo all'ansia del reale di cui quel periodo ci ha sovraccaricato. E da ciò deriva la lezione forse più importante del libro: solo sviluppando un pensiero flessibile è possibile andare oltre i limiti del presente e imparare a vedere all'orizzonte approssimarsi l'alba anche quando è ancora notte fonda. Che poi è una delle missioni della scuola.