Il libro propone la metodologia narrativa e autobiografica nell'ambito della formazione rivolta ai contesti di lavoro, in particolare dove i professionisti hanno una funzione educativa o di cura nei confronti di altre persone (studenti, adolescenti, anziani nelle RSA, soggetti con fragilità esistenziali) e fornisce una raccolta di strumenti costruiti e sperimentati dalle autrici nei contesti di formazione. Attraverso la metodologia autobiografica si vuole offrire ai professionisti un'occasione per diventare autori del proprio progetto formativo e apprendere dalla propria e altrui storia. Un percorso che parte dall'individuo in formazione e dalla sua biografia lavorativa per co-costruire nel gruppo, attraverso la para-visione, un modello comune e un confronto evolutivo, come elementi indispensabili per realizzare una comunità discorsiva. In questi percorsi il formatore viene considerato un facilitatore autobiografo, che utilizza il metodo narrativo per guidare e orientare il processo formativo del gruppo e di ogni suo componente.
Formare con le storie di vita. Metodologie e strumenti nella formazione autobiografica
| Titolo | Formare con le storie di vita. Metodologie e strumenti nella formazione autobiografica |
| Autori | Margherita Primi, Giulia Spalla |
| Argomento | Società, scienze sociali e politica Educazione |
| Collana | Quaderni di Anghiari |
| Editore | Mimesis |
| Formato |
Libro |
| Pagine | 224 |
| Pubblicazione | 09/2020 |
| ISBN | 9788857565729 |
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