CLUEB

Contrastiva è il risultato di una ricerca sulla descrizione e sulla didattica della lingua spagnola per italofoni realizzata da esperti nel settore. L'opera è una grammatica aggiornata e completa della lingua spagnola, ideata come strumento di consultazione per chi desidera conoscere e approfondire sia le componenti linguistiche che le funzioni comunicative dello spagnolo. È adeguata per chi vuole arrivare gradualmente ad un livello di conoscenza B2-C1.

Questo studio vuole essere un percorso in materia di educazione e formazione musicale: vengono presentate e analizzate ninne d’arte di diversi periodi storici, dal punto di vista dell’esecuzione musicale e dal punto di vista dell’insegnamento. La metodologia utilizzata, a partire dall’analisi dei brani scelti, attraverso la loro de-costruzione e le osservazioni culturali e musicali, è volta ad approfondire l’opera d’arte sia per far capire che essa è frutto della cultura del compositore e delle sue scelte fra tradizione e innovazione, sia per una sua più ampia comprensione e valorizzazione estetica a livello interpretativo e didattico. Il percorso tracciato si configura come una base consapevole per ‘entrare nell’anima’ della ninna nanna, come cantante, ma anche come docente di vocalità. Il testo è rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado, ai docenti universitari, ai musicisti, ai futuri educatori di infanzia e ai genitori.

Pensa in arabo! è il primo manuale pubblicato in Italia a proporre un percorso strutturato di apprendimento dell'arabo basato sulla metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning): un approccio innovativo che integra lingua e contenuti culturali, trasformando l’arabo da oggetto di studio a strumento di conoscenza. Il volume affronta un’ampia gamma di temi culturali – dalla famiglia alla società, dalla cucina alle tradizioni – stimolando la curiosità, l’apprendimento attivo e la ricerca personale. Pensato per studenti di livello intermedio e avanzato, propone attività diversificate: esercizi di abbinamento, comprensione, produzione scritta e orale, ascolto e riflessione culturale. Ogni lezione si arricchisce con un testo poetico tematico, seguito da proposte espressive e creative. Grazie all’uso dell’intelligenza artificiale, questi testi diventano canzoni: uno strumento efficace e coinvolgente per favorire la memorizzazione e rendere più viva l’esperienza linguistica. Un manuale dinamico e completo, dove espressione, cultura e tecnologia si incontrano per accompagnare lo studente verso una padronanza autentica della lingua araba moderna standard.

La chirurgia robotica in pediatria sta prendendo lentamente piede nel trattamento delle patologie chirurgiche del bambino, come peraltro era già accaduto con l’avvento della laparoscopia negli anni Novanta. Vi sono ancora alcuni limiti nell’uso del robot sul bambino, legati alle dimensioni degli strumenti, che lo rendono poco utilizzabile in pazienti sotto gli otto chili di peso. Negli ultimi anni si sono moltiplicati i corsi di robotica, specifici per la patologia pediatrica, e recentemente l’Università di Firenze ha istituito un Master universitario di chirurgia robotica pediatrica. Questa pubblicazione vuole essere di supporto a tutti coloro che si accostano a questa innovativa tecnica chirurgica pediatrica.

Un’opera sistematica e rigorosa che esplora le potenzialità e le applicazioni dei Large Language Models nel panorama contemporaneo. Il volume affronta con rigore scientifico le fondamenta teoriche e le implementazioni pratiche di questa tecnologia trasformativa, offrendo un’analisi approfondita delle sue capacità di elaborazione del linguaggio naturale. L’opera si distingue per la trattazione metodica delle tecniche di prompting, dalla costruzione basilare di istruzioni efficaci fino all’implementazione di strategie avanzate come il role prompting e l’approccio few-shot. Particolare attenzione viene dedicata ai pattern di prompt innovativi, tra cui il metodo “Pianifica e risolvi” e l’“Albero dei pensieri”, che consentono di guidare gli LLM verso processi cognitivi articolati. Di notevole rilevanza è l’approfondimento sulla gestione delle allucinazioni, una sfida cruciale nell’impiego degli LLM. Il testo presenta metodologie consolidate per mitigare questo fenomeno, introducendo i sistemi RAG (Retrieval Augmented Generation) come strumento per l’integrazione di conoscenze verificabili.

Il saggio offre una visione originale del turismo, proponendo una definizione inedita dell’e-tourism raccordata alla virtualizzazione del prodotto-servizio turistico. Scritto in prima persona dall’Autore quasi dialogando con il lettore, si divide in quattro parti: la prima introduce il lettore agli approcci e ai concetti fondamentali del turismo e della sua misurazione; la seconda presenta gli elementi chiave dell’e-tourism, dei relativi modelli di business e del processo evolutivo delle ICT nel settore; la terza affronta il marketing e i processi gestionali di orientamento di mercato per le organizzazioni turistiche; la quarta offre un ampio spaccato sul ruolo dell’intelligenza artificiale nel turismo e delle applicazioni smart per le destinazioni sostenibili. In conclusione, vengono tracciate prospettive e proposte per regolare, educare, immaginare l’e-tourism. Un testo da considerare come punto di riferimento per chi si occupa di turismo e al contempo una guida, aggiornata alla migliore conoscenza attuale, per chiunque abbia intenzione di capire cosa sia il turismo oggi e verso dove si stia dirigendo, anche per cogliere le opportunità in nuce.

Ogni racconto è, in fondo, uno stratagemma per ridurre l’estraneità del tempo. Non solo le trame inducono il lettore a prendere coscienza di sé in quanto essere gettato nel tempo, ma lo immergono in una temporalità radicalmente diversa da quella che domina la sua vita quotidiana scandita da impegni, esitazioni, rinvii e interruzioni. Il tempo del romanzo interroga il valore temporale della fruizione narrativa attraverso un’indagine storico-filosofica che ha il proprio baricentro nel romanzo moderno. In particolare, la tesi del libro è che la crescente importanza che la forma romanzo ha acquistato negli ultimi quattro secoli di storia europea sia da imputare non solo alla sua rappresentazione problematica della vita degli individui, come ha sostenuto György Lukács, ma anche al fatto che la lettura di romanzi implica un esercizio di pazienza narrativa, ossia l’affinamento di un tipo di attenzione capace di donare al lettore un’esperienza del tempo che, nel corso della modernità, la concomitanza di alcuni fattori ha reso non solo possibile, ma anche particolarmente preziosa.

Il volume affronta il complesso rapporto tra il variegato mondo dell’antiscienza e quello della salute, unendo esperti di varie discipline. Il testo parte dalla pandemia da SARS-CoV-2 che ha evidenziato il crescente disorientamento sociale e la propagazione di informazioni false, minando la fiducia nei confronti delle istituzioni scientifiche; esamina, quindi, la crescente diffusione di terapie alternative non scientifiche, sottolineando il conflitto tra percezioni soggettive ed evidenze scientifiche, e pone l’accento sulla necessità di un’informazione basata su etica, trasparenza e dati scientifici per rafforzare la fiducia nei confronti della scienza. Inoltre, analizzando il problema della corretta comunicazione scientifica e il rapporto tra politica e scienza, il volume invita al pensiero critico per contrastare l’antiscienza e promuovere una cultura scientifica e razionale.

Il volume riunisce studi e indagini presentati nell’ambito del convegno "La costruzione del paesaggio agrario e la manutenzione del territorio: il ruolo dei contadini e delle comunità rurali (tardo Medioevo-età moderna)" svolto a Ferrara nel novembre 2023, e alcune riflessioni successive scaturite dall’incontro. L’arco cronologico di lungo periodo, che giunge sino all’Unità, permette di apprezzare le singolarità delle varie ‘Italie contadine’ prima che l’unificazione dello Stato nazionale producesse un fenomeno di uniformazione delle tradizioni locali. È stato proposto un approccio dichiaratamente comparativo, puntando in particolare sul confronto tra l’area cosiddetta mezzadrile della Toscana e dell’Umbria e le terre padane dell’Emilia e del Veneto, caratterizzate da forme di conduzione diversificate e complesse.